Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 51
Страница 51
Проект
Если бы предложили поставить памятник одному из героев, кому бы вы его посвятили Вольге или Микуле? Как-бы он выглядел? Подготовьтесь к устной защите проекта.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ бы поставил памятник Микуле – честному труженику. Я изобразил бы его сильным, мужественным, широкоплечим, держащим в руках соху.
Добавить текст Вернуть оригиналЕго черные вьющиеся волосы застыли в монументе, будто на ветру, на лбу проступает пот от постоянного физического труда. На лице легкая улыбка, отражающая доброту и сердечность героя. Глаза ясные и чистые, целеустремленно смотрящие вдаль.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 51
Совершенствуем свою речь
Попробуйте сделать небольшой словарик (на тему «Так говорили былинные герои» или «Незаслуженно забытые слова на выбор). Объясните слова «нарекать», пожаловать», «раздольице», «крёстный батюшка» и др.
Добавить текст Вернуть оригиналНезаслуженно забытые слова
Нарекать – именовать
Пожаловать – одарить
Раздольице – простор
Крестный батюшка – крестный отец
Оратай – пахарь
Омешик – сошник у плуга
Сляга – тонкое бревно
Хоробрая – храбрая
Скирды – массы сена
Стр. 51
Фонохрестоматия
1. Былины Древние русские эпические песни о богатырях и героях. Стих былины торжественный, напевный, со множеством повторов отдельных слов, строк, целых эпизодов. Повторы создают неторопливое, плавное движение сюжета.
Добавить текст Вернуть оригиналПрослушайте былину и постарайтесь ответить на вопрос: как актёр при чтении подчёркивает, выделяет особенности древнерусского былинного стиха?
Добавить текст Вернуть оригиналАктер читает былину неспешно, напевно, выразительно, выделяя голосом значимые элементы.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие интонации преобладают в чтении народного артиста России Леонида Кулагина, когда он воспроизводит внешний вид Микулы Селяниновича? Какое отношение народа к этому герою стремится выразить актёр?
Добавить текст Вернуть оригиналАктер читает торжественно, выразительно, приподнятой интонацией, пытаясь отразить уважение народа к герою.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Обратите внимание на то, как меняются интонации, тембр голоса актёра, когда он воспроизводит речь Микулы Селяниновича в различных эпизодах беседы (рассказ о мужиках-разбойниках, спор с князем о цене кобылы пахаря, рассказ о том, почему соседи величают Микулу по имени отечеству). Почему это происходит?
Добавить текст Вернуть оригиналХарактер Микулы проявляется в различных эпизодах по-разному, оттого актер меняет интонацию.
Добавить текст Вернуть оригиналВ рассказе о мужиках-разбойниках актер говорит строгим голосом, спор актер передает решительными интонациями Микулы, о соседях читает с доброй усмешкой.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какие черты характера Микулы Селяниновича раскрываются в его разговоре с князем Вольгой? Помогло ли чтение актёра лучше представить былинного героя, его характер, отношение к князю, чувство собственного достоинства? Какими средствами это достигается?
Добавить текст Вернуть оригиналВ разговоре с князем Микула проявляет чувство собственного достоинства, смелость, решимость, честность и трудолюбие.
Добавить текст Вернуть оригиналЧтение помогло более точно представить героя. Это получилось благодаря средствам выразительной речи.
Добавить текст Вернуть оригинал
