Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 153
Страница 153
Размышляем о прочитанном
1.
Яшка очень часто ходил на рыбалку, для него это было обыденным.
Добавить текст Вернуть оригиналПоэтому он вел себя раскованно. А Володя наоборот был скован, немного напуган, старался не рассердить Яшку, чтобы тот не оставил его.
Добавить текст Вернуть оригиналПо звону и свисту Яшка узнал птиц, о дроздах он рассказал, что они прилетели на рябину.
Добавить текст Вернуть оригинал«Они, дрозды-то, жаднющие… По полям стаями летают, червяков из-под трактора берут. Ты сетку растяни, рябины набросай, затаись и жди. Как налетят, так сразу штук пять под сетку полезут… Потешные они… Не все, правда, но есть толковые… У меня один всю зиму жил, так по-всякому умел: и как паровоз, и как пила».
Добавить текст Вернуть оригинал2.
Володя в воде стал паниковать, кричать и биться. Яшка сначала хотел позвать на помощь, но потом сам прыгнул спасать товарища. Володя от паники стал его топить. Яшка ударил его в живот и выбрался на берег. Володя пошел ко дну. Потом Яшка все же прыгнул за Володей, спас его.
Добавить текст Вернуть оригиналЯшка обрадовался, что мальчики выбрались живыми, что он смог спасти Володю.
Добавить текст Вернуть оригинал3.
Автор не стал утаивать от читателя страх Яшки. Но герой все же смог преодолеть себя и прыгнуть за товарищем. Он спас его!
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 153
Совершенствуем свою речь
Чтение по ролям или пересказ
Краткий пересказ:
Яшка и Володя готовились к рыбалке. Яшка был опытным рыбаком, для Володи все было в диковинку.
Добавить текст Вернуть оригиналРебята дошли до речки. Яшка напугал друга осьминогами. Володя вдруг падает в омут и начинает тонуть. Яшка испугался, что его схватил осьминог, стал звать на помощь, но в конце концов мальчику самому пришлось прыгать в воду. Яшка спас Володю. «Тогда Яшка вдруг сморщился, зажмурился, из глаз у него брызнули слезы, и он заревел, заревел горько, безутешно, сотрясаясь всем телом, задыхаясь и стыдясь своих слез. Плакал он от радости, от пережитого страха, от того, что все хорошо кончилось, что Мишка Каюненок врал и никаких осьминогов в этом бочаге нет».
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 153
Творческое задание
1.
Со мной не случалось таких ситуаций, но Саша Петров рассказывал мне, как они с другом были в лесу.
Добавить текст Вернуть оригиналСаша и Миша пошли в лес за ягодами, вдруг Саша подвернул ногу и стал громко плакать. Он не мог идти. За кустом послышался шорох. Мальчики испугались, что это медведь. Миша хотел было бежать, но понял, что Саша не может. Он взял друга на руки и побежал с ним. Обернувшись, ребята поняли, что это шуршала белка. Они громко рассмеялись! «Друзья познаются в беде!»
Добавить текст Вернуть оригинал2.
Главный герой рассказа – Илья Снегирев - сельский шофер.
Добавить текст Вернуть оригиналНачалась весна, и Илья снова собирается в Сибирь. Мать горько плачет провожает сына. Ей тяжело отпускать сына, она печалится, постоянно машет ему рукой.
Добавить текст Вернуть оригиналМать вспоминает сына босоногим мальчишкой, и вот он, уже взрослый и статный, отправляется в путь.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавной мыслью рассказа является то, как ценна и величественна материнская любовь. Сын вырос и «вылетел из гнезда», но матери горько отпускать его.
Добавить текст Вернуть оригиналРассказ учит нас любви к Родине, к матерям, учит быть благодарными матерям за их подвиг!
Добавить текст Вернуть оригинал
