ГДЗ литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 164

Размышляем о прочитанном

1.

Рассказ назван с иронией. Петька и его дед часто обсуждали фильмы, как критики.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2.

Их объединяла любовь к фильмам.

3.

Дед и внук часто совпадали во взглядах. Им нравились драки, он ругали плохие комедии. Но дед ругал деревенские фильмы, считал их неправдоподобными. Петьке же нравилась деревенская романтика.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4.

Я думаю, дед осознавал свою необразованность.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5.

Городские гости посмеивались над дедом, как над ребенком. Не воспринимали его всерьез. Дед считал это неуважением.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6.

В протоколе нет делового стиля, он написан разговорным языком. Из-за этого создается комичная ситуация.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 164

Творческое задание

Мы с дедушкой обожаем ходить в кино и потом обсуждать фильмы. Дедушка, если видит неправдоподобную сцену, критикует весь фильм, мол, так не бывает. Я не настолько требователен к каждой детали.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Как-то раз к нам приехали наши московские родственники. По телевизору показывали какой-то фильм. Дед и гости начали спор о том, как правильно держать топор. Дедушке стало обидно, ему показалось, что над ним насмехаются. Потом он куда-то ушел, а вернулся абсолютно пьяный. Он вел себя агрессивно, я еле его удерживал.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

А потом дед разбил своим сапогом телевизор. Поднялась паника, тетя позвонила в милицию. Милиционер что-то написал и увел деда.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мне стало очень горько и досадно оттого, как поступили с моим любимым дедушкой…

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал