Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 93
Страница 93
Размышляем о прочитанном
1. Почему писатель-фронтовик, обращаясь к теме войны, пишет о жизни в послевоенные годы?
Послевоенные годы также хранят в себе ужасы и потери войны.
Вернуть оригинал2. Как вы думаете, почему в самом начале рассказа из уст приятеля Игоря прозвучала фраза «но пасаран»? Как это характеризует поколение юношей, ушедших после школы на фронт?
Вернуть оригиналНо пасара́н» (исп. ¡No pasarán!— (Они) Не пройдут!») — политический лозунг, выражающий твёрдое намерение защищать свою позицию.
Вернуть оригиналЮноши уходили, будучи твердо уверенными в своей победе, в своей правоте. Они считали святым долгом защищать Родину.
Вернуть оригинал3. Перечитайте фрагмент письма Игоря: «Бьём мы проклятых фрицев и в хвост, и в гриву, только клочья летят...» Что это — мальчишеское хвастовство? Уточните, какая была ситуация в районе подмосковного Клина в середине декабря 1941 года.
Вернуть оригиналНет, это не мальчишеское хвастовство.
В результате Клинско-Солнечногорской наступательной операции войска правого крыла Западного фронта разгромили: 3-ю и 4-ю танковые группы врага, отбросили их разбитые соединения на 70-100 км, уничтожили и захватили большое количество орудий, танков, другой боевой техники, боеприпасов и разного имущества, ликвидировали угрозу обхода Москвы с севера.
Вернуть оригиналhttps://ru.wikipedia.org/wiki/Клинско-Солнечногорская_наступательная_операция
Вернуть оригинал
4. В том же письме — желание переписываться с девушкой Риммой из соседнего подъезда. Как эти строки письма характеризуют Игоря? О чём говорят слова в письме, обращённые к матери?
Вернуть оригиналИгорь хотел вести переписку с девушкой, как и другие ребята. Даже на войне он не хотел отставать от окружения, хотел казаться популярным, хотел, чтобы его кто-то ждал. Он верил в свободу и светлое будущее.
Вернуть оригинал5. Какой приём использовал писатель, закончив письмо Игоря словами «скоро будет и на нашей улице праздник...» и начав письмо Вадима Переплётчикова словами: «Ваш сын был...»? Какое воздействие этот приём оказывает на читателя?
Вернуть оригиналПрием антитезы. Этот прием действует на читателя очень эффективно.
Вернуть оригиналОн служит для выражения тонкостей мыслей писателя.
Вернуть оригинал
