Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ родная русская литература 7 класс Александрова ФГОС | Страница 11
Страница 11
Прочитаем и обсудим
Прочитайте русскую народную песню «Ах вы, ветры, ветры буйные…» и подумайте, в чём её главное отличие от песни «На заре то было, братцы, на утренней...».
Добавить текст Вернуть оригиналРазличие вижу в настроении. В песне «Ах, вы, ветры, ветры буйные…» настроение тревожное, печальное. В другой песне мы чувствуем уважение к личности Степана Разина, читаем, как казаки восхваляли его, сожалели об утрате казака.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 11
Размышляем о прочитанном
1. Каким настроением проникнута песня «Ах вы, ветры, ветры буйные…»? От чьего имени она исполняется?
Настроение грустное, тревожное и печальное. Повествование ведется от лица молодой девушки.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какой предстаёт героиня песни? Что её волнует и тревожит?
Героиня песни – молодая девушка, которой приснился дурной сон. Она тревожится о своем возлюбленном, о своей судьбе. Девушка предстает ласковой и любящей.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие традиционные народные образы и выражения встречаются в этой песне? Приведите примеры из текста.
Обращение к природе «ветры буйные»; народные обороты речи: «уж кабы у меня, у младешеньки», «распаялся мой золотой перстень», «лента алая», «свет дородного», «доброго молодца».
Добавить текст Вернуть оригинал
4. В песне «Ах вы, ветры, ветры буйные…» используется характерный для русских лирических песен приём параллелизма в описании чувств человека и явлений природы. Приведите примеры из текста и объясните, что этот приём помогает здесь выразить.
Добавить текст Вернуть оригиналПрием параллелизма видим в следующем: «ветры буйные осенние» - «нерадостная весть».
Добавить текст Вернуть оригиналЧерез природные явления героиня отражает свое внутреннее беспокойство.
Добавить текст Вернуть оригинал
