Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ родная русская литература 7 класс Александрова ФГОС | Страница 141
Страница 141
Размышляем над прочитанным
1. Как вы думаете, в стихотворении нарисован обобщённый образ русской женщины своего времени независимо от её общественного положения или образ простой крестьянки? Обоснуйте свой ответ.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ думаю, нарисован собирательный образ русской женщины. В то время женщины были лишены возможности делать то, что приносит им радость, их судьба была тяжела.
Добавить текст Вернуть оригинал«И жизнь твоя пройдёт незрима,
В краю безлюдном, безымянном,
На незамеченной земле, —
Как исчезает облак дыма
На небе тусклом и туманном,
В осенней беспредельной мгле…»
2. Чего, по мнению Ф. И. Тютчева, лишена русская женщина? Какая жизнь её ждёт? Подтвердите свои мысли примерами из текста. Сделайте вывод о положении русской женщины — современницы Ф. И.Тютчева.
Добавить текст Вернуть оригинал«И жизнь твоя пройдёт незрима,
В краю безлюдном, безымянном,
На незамеченной земле, —
Как исчезает облак дыма
На небе тусклом и туманном,
В осенней беспредельной мгле…»
«Мечты развеются твои…»
Автор говорит о том, что русская женщина была лишена радостей жизни, возможности делать то, что приносит ей удовольствие.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какую роль в стихотворении играют образы природы?
Образы природы подчеркивают одиночество женщины, пустоту ее жизни.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Сопоставьте первую и вторую части стихотворения, выписав ключевые цитаты: 1) рисующие образы и картины; 2) передающие основное настроение текста; 3) характеризующие его язык.
Добавить текст Вернуть оригинал1 часть:
1) вдали от: солнца, природы, света, искусства
Добавить текст Вернуть оригинал2) настроение тяжелое
3) «живые помертвеют чувства»
2 часть: 1) край безлюдный и безымянный, осенняя мгла
Добавить текст Вернуть оригинал2) настроение безысходности
3) «жизнь пройдет незрима»
5. Выпишите из стихотворения и сгруппируйте эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения. Определите смысловую роль каждого изобразительно-выразительного средства языка, использованного поэтом для создания образа русской женщины.
Добавить текст Вернуть оригиналЭпитеты: безлюдном, безымянном, тусклом, туманном
Добавить текст Вернуть оригиналМетафоры: мелькнут младые годы, мечты развеются
Добавить текст Вернуть оригиналСравнения: как исчезает облак дыма
Олицетворения: живые помертвеют чувства
Выразительные средства подчеркивают пустоту жизни русской женщины.
Добавить текст Вернуть оригинал
6. Какой смысл приобретает анафора «вдали» в первых трёх стихах для характеристики художественного пространства текста? Как художественное время стихотворения характеризует тот факт, что почти все глаголы стоят в будущем времени?
Добавить текст Вернуть оригиналАнафора «вдали» подчеркивает отдаленность русской женщины от счастья.
Добавить текст Вернуть оригиналГлаголы стоят в будущем времени, показывая безрадостное будущее женщины.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Что, по-вашему, побудило поэта к размышлению о судьбе русской женщины и женской доле в России? Как вы понимаете слова Н. А. Добролюбова о стихотворении Ф. И. Тютчева «Русской женщине»?
Добавить текст Вернуть оригиналНаблюдение за современницами, сочувствие к их доле побудили поэта к написанию стихотворения.
Добавить текст Вернуть оригиналСлова Добролюбова указывают на то, что он был согласен с позицией Тютчева.
Добавить текст Вернуть оригинал
