Решебник родная русская литература 7 класс Александрова ФГОС | Страница 23

Поэт отмечает тоску, свободу и разгул русской песни, отражающей родные места. Песня звучит глубоко, душа уносится с нею далеко.

Преобладает радостное и одухотворенное настроение. Толстой создает образы зимних пейзажей и забав, раскрывая широту русской души. Это выражается средства выразительности (эпитетами, метафорами, сравнениями, олицетворениями).

Звучание русской песни создает образность и эмоциональность стихотворения, анафора (люблю..), наличие тропов.

Она, как Волга, отражает

Родные степи и леса,

Стесненья мелкого не знает,

Длинна, как девичья коса.

Как синий вал, звучит глубоко,

Как белый лебедь, хороша,

И с ней уносится далёко

Моя славянская душа.

Подчеркнуты сравнения

Анафора: люблю…

Метафоры: душа летит приветом, душа уносится далеко

Сравнения: как Волга, как девичья коса, как синий вал, как белый лебедь

Эпитеты: тройку удалую, пустынные дубравы, призывный гул

Олицетворения: весна молода, по матушке по Волге, тоска, свобода и разгул русской песни

«Люблю я тройку удалую,» - пишет поэт. Тройка символизирует свободу, озорство русской зимы, неудержимость стихии, устремленность вперед.

Песня у автора, как и тройка, свободная и разгульная.

Алексей Константинович долгие годы жил в усадьбе, которая находилась в селе Красный Рог на Брянщине. Одной из лучших черт русского национального характера он считал почитание памяти предков. Его тревожил наметившийся в середине XIX века отток молодёжи из деревенских поместий в города или за границу. Брошенные усадьбы приходили в упадок, но хуже того было забвение молодёжью своих корней, утрата связи с родиной.

Я считаю, сейчас это актуально как никогда. Молодежь, перебравшись из провинции, предпочитает не вспоминать свои родные места, бывает, что даже стыдится их. Я считаю, нужно уважать и принимать малую родину, даже если решил сменить место жительства.

Да, Гоголь ценит широту русской души, отраженную в песнях, необъяснимый разгул. Характеристика совпадает с образами песни Толстого.

Исследователь отмечал важность родных песен, русских фольклорных произведений. Школьник должен с ранних лет чувствовать связь со своим народом. Наверное, это правильно. Но лично мне пока что не настолько интересно изучение народного творчества. Я попытаюсь проникнуться прошлым своего народа, если это настолько важно, попытаюсь ощутить роль фольклора в жизни современного человека. Произведения, приведенные в учебнике, помогут мне в этом пути.