Решебник родная русская литература 8 класс Александрова ФГОС | Страница 137

«Саныч схватил МП, дернул затвор, справа свистнули. Он сунул мне автомат, и я обнаружил у него в руке уже бутылку с зажигалкой, он размахнулся и швырнул. И тут же полетели остальные бутылки.

Они хлопались о танки, о вагон, о рельсы, лопались, по железу разливался медленный огонь, и тут же бутылки полетели снова. Броня загорелась, сначала нехотя, потом веселее, в нашу сторону потянулся черный смрад…»

Рассказчик очень подробно описывает все действия, ярко и красочно передает обстановку, свои мысли.

Я думаю, что он является неопытным бойцом, его первый раз брали на подрыв эшелона. С ним находился более опытный наставник Саныч – его советчик.

Рассказчик – наблюдательный, объективный.

Противоестественность происходящего передана в следующих фразах:

«Немцы продолжали стрелять, пули щелкали высоко над нашими головами, падали иголки, щепки и куски смолы, и вдруг земля провалилась подо мной, прямо под животом; сначала я подумал, что мне пузо оторвало, ухнул вниз, полетел в яму, а земля неожиданно тут же рванула обратно, выпрямилась, как резиновый мячик, продавленный пальцем».

«Из разорванного паровоза била твердая струя пара, она расплавила снег, и я увидел желтую и зеленую траву, на границе снега и земли упрямо шевелился раненый немец».

«Я попробовал песни, стал петь про себя. Но оказалось, что никаких песен я не помню; раньше несколько пионерских знал, но за последнее время совсем позабыл, только мотив и про флаги еще что-то, как они реяли. Я стал сочинять сам про флаги, ветер и про атаки, и это помогло – увлекся, как-то погрузился в себя и ничего не услышал».

«А я и так не высовывался, вдавился в снег, выглядывал одним глазом. Поезд тянулся долго».

«Я сунул в зубы варежку – чтобы не клацали».

«Во рту вдруг ощутился кислый железный привкус, как перед рвотой. Я не удержался и опять сорвал хвоину, только уже целую ветку, откусил много, стал жевать. Хвоя оказалась горькой и совсем не сочной. Видимо, из-за зимы хвойные соки спрятались в корнях, в ожидании тепла».

«Я слушал и жевал елку, скоро на самом деле древесиной привыкну питаться. Истории веселые, их хорошо, наверное, на плоту рассказывать: плот ночью ползет по реке, а ты сидишь у костра, а вокруг только черные берега».

«Я оторвался от автомата, посмотрел на него. Весь в соплях, из носа, по подбородку, на щеках уже засыхали».

Это был первый подрыв эшелона. Чувства Мити менялись с каждой секундой, страх перешел в конце в эйфорию, а потом ему стало плохо, он был в шоке.

«Я открыл глаза. Город спал. Люди не успели проснуться, не понимали, что происходит, никто не бежал, никто не спасался, несколько едва проснувшихся горожан растерянно смотрели вверх».

«И тут грохнуло уже по-хорошему, крыша опять толкнула меня, я подскочил, свалился, попробовал встать. Железо плясало подо мной, стоять не получалось совсем, я прижимал к себе камеру, изо всех сил стараясь ее не разбить. Было страшно…»

«Поднялся ветер, он растащил пыль на отдельные вихри, и я увидел, как гибнет город».

«Я повернулся на бок и стал смотреть в окно. На подоконнике между рамами лежали дохлые мухи. В углу по стеклу тянулся долгий скол, похожий на патрон. Думал заткнуть его рукавицей, но так и оставил – в щель тянуло морозом».

«Ночь не кончалась, скрипели натруженные за день половицы, что-то деловито возилось за печкой, а в самой печке позвякивали остывающие чугуны. Глебов давился кашлем, прижимал к лицу шапку, плевал в банку. Храпели остальные, Щенников смеялся во сне, и я, наверное, тоже уснул, и меня сразу сдернули с лавки, уронили на пол, я поднялся и сразу понял, что плохо. Суетливо и молча одевались мужики, уже не стесняясь, кашлял Глебов, Щенников раздавал патроны, рядом с ним у стены стоял пулемет».

Автор использует художественно-выразительные средства для придания тексту образности.

Средства создания образов в литературных произведениях помогают донести до читателя главную идею книги, позволяют в полной мере раскрыть писательский замысел. К их числу принадлежат: речевая и авторская характеристика персонажей, пейзаж, взаимохарактеристика героев и пр.

Выбор средств создания образов во многом ограничен жанровыми особенностями книги. В драматургических произведениях пейзаж, портрет и интерьер возможны исключительно в ремарках автора. На первом плане в книгах такого плана оказываются речевые характеристики литературных персонажей. В лирическом произведении образ героя обычно создаётся через монолог, отлично характеризующий душевное состояние человека, содержащий описание его переживаний.

В образе, как правило, сочетаются:

индивидуальное (черты, присущие конкретному герою);

общее (особенности, типичные для определённой эпохи, социальной группы).

https://services.selfpub.ru/poleznoe-dlja-pisatelej/sredstva-sozdanyia-obraza

«Саныч достал из сумки альбом, небольшой, обычная книжка, только пухлая и страницы толстые. Я хотел закричать ему, что не надо туда смотреть, не надо, но он уже посмотрел. Первая страница, вторая, третья, он закричал и отшвырнул альбом. Тот упал и провалился в снег, только коричневый уголок высовывался, Саныч не удержался, потянулся, но я опередил, подскочил, отпнул руку, а альбом вдавил в снег, почувствовал, как он погрузился в глубину. Саныч посмотрел на меня».

«Он достал пленки, убранные в плотную светонепроницаемую бумагу, скрученные, как большие черные конфеты. Пять пленок, пять бобышек в ладони. Рука у Саныча дрожала, пленки подрагивали, как живые».

Автор хотел, чтобы люди помнили о войне, о подвиге солдат.

Я считаю, что автор верно включил эту сцену в повествование, она помогает раскрыть сюжет романа, служит для понимания характеров и поступков героев.

Автор имеет в виду, что опыт, накопленный на войне, проходит с человеком всю жизнь, он «утолщается», герои становятся мудрее, сильнее.

Такой отзыв говорит о том, что писатель высоко ценит это произведение, гордится им, хочет, чтобы все прочитали его, вынесли из него урок.

С помощью такого отзыва можно привлечь читателей.

Слоган: «Книга «Заоблачный полк» показывает войну изнутри».

Я прочитал рубрику «Из первых уст». Рассказчик не изменил бы мнения, попав в наше время.

В 21 веке люди каждый год празднуют 9 Мая, существует движение «Бессмертный полк».

«Бессмертный полк» — общероссийское движение в память о героях - участниках Великой Отечественной войны, а также название акций-шествий, организуемых данным движением.