Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ родная русская литература 8 класс Александрова ФГОС | Страница 188
Страница 188
Размышляем над прочитанным
1. С каким чувством вы закончили чтение глав из повести «Завтра была война»? Что из описанного автором ушло в прошлое, а что всегда будет актуальным?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ с грустью и сожалением закончил чтение. Мне было жаль ребят, чью жизнь так перевернула война.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ считаю, что из рассказанного автором ничего не ушло в прошлое. Дружба, любовь, сочувствие, войны, жизнь и смерть – актуальные понятия.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Составьте групповую характеристику героев повести. Чем они интересовались, как проводили время, как общались со взрослыми и друг с другом? Оцените их поведение и поступки.
Добавить текст Вернуть оригиналИскра Полякова – активистка, староста класса.
Добавить текст Вернуть оригиналТоварищ Полякова – мать Искры, бескомпромиссная женщина, предана идеям революции, обладала твердым и решительным характером.
Добавить текст Вернуть оригиналВика Люберецкая – дочь главного инженера авиазавода, умная, но ранимая девушка.
Добавить текст Вернуть оригиналНиколай Григорьевич Ромахин – директор школы, справедливый педагог.
Добавить текст Вернуть оригиналВалентина Андроновна (Валендра) – классная руководительница 9 «Б», обладала жестким характером.
Добавить текст Вернуть оригиналЗиночка Коваленко – лучшая подруга Искры. Привлекательная в глазах мальчиков девочка. Легкомысленная, беззаботная.
Добавить текст Вернуть оригиналВалька Александров – изобретатель.
Саша Стамескин – бывший двоечник и хулиган.
Добавить текст Вернуть оригиналАртем Шефер – мальчик с целями, идеалами.
Добавить текст Вернуть оригиналЛеночка Бокова – тихоня, мечтала стать актрисой.
Добавить текст Вернуть оригиналПашка Остапчук – порядочный, добрый, увлекался спортом.
Добавить текст Вернуть оригиналЖорка Ландыс – филателист.
3. Прочитайте повесть целиком и ответьте на вопрос: «Как относились к любви героини повести: Искра Полякова, Зиночка Коваленко, Вика Люберецкая?» Подтвердите своё мнение цитатами из текста.
Добавить текст Вернуть оригинал«Зиночка постоянно жила в сладком состоянии легкой влюбленности. Влюбленность являлась насущной необходимостью, без нее просто невозможно было бы существовать, и каждое первое сентября, заново возвращаясь в класс, Зиночка срочно определяла, в кого она будет влюблена в данном учебном году. Выбранный ею объект и не подозревал, что стал таковым: Зиночка не усложняла свою жизнь задачей кому-то понравиться — ей вполне хватало того, что сама она считала себя влюбленной, мечтала о взаимности и страдала от ревности».
Добавить текст Вернуть оригинал«С ней действительно что-то происходило, что-то новое, немного пугающее, и поцелуй был не причиной этого, а множителем, могучим толчком уже пришедших в движение сил. Искра догадывалась, что это за силы, но сердилась на них за то, что они пробудились раньше, чем им полагалось по ее разумению. Сердилась и терялась одновременно».
Добавить текст Вернуть оригиналВика напоследок, перед своим уходом, разрешила себя поцеловать влюбленному в нее Жорке:
Ландыш, — вдруг тихо сказал Вика. — Ты любишь меня, Ландыш?
Добавить текст Вернуть оригиналТак и спросила: «Любишь?» Не «Я нравлюсь тебе?», как было принято спрашивать, а — «Ты любишь меня?». Как взрослая.
Добавить текст Вернуть оригиналЖорка глубоко вздохнул, шевельнул губами и кивнул, глядя строго перед собой: теперь он боялся смотреть в ее сторону.
Добавить текст Вернуть оригинал— Ты долго будешь любить меня? Ландыс хотел сказать, что всю жизнь, но опять не смог и опять кивнул. А потом добавил:
Добавить текст Вернуть оригинал— Очень.
Голос у него был хриплый, да и губы что-то плохо слушались.
Добавить текст Вернуть оригинал— Спасибо тебе. Поцелуй меня, Ландыш. Он торопливо перебрался поближе, склонился, прижался губами к ее щеке и замер.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Можно ли провести аналогии между героинями повести и этими портретами? Объясните свою позицию.
Первый портрет подходит Искре – советской активистке, старосте класса.
Добавить текст Вернуть оригиналВторой портрет подходит Вике – яркой, но ранимой девушке. Она была на ином уровне достатка, нежели ее одноклассники. Девушка на портрете также хорошо одета, ее взгляд устремлен наверх.
Добавить текст Вернуть оригиналНо также этот портрет можно отнести к самовлюбленной Зиночке.
Добавить текст Вернуть оригинал
