Решебник литература 9 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 105

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 105
Размышляем о прочитанном

1. Что имеет в виду Жуковский под словом «невыразимое» и почему стихотворению дан подзаголовок «отрывок»?

Я считаю, что стихотворение получило такое название, потому что ни один из видов искусства не способен полностью передать красоту окружающей действительности.

Жуковский дал подзаголовок «отрывок», потому что красота жизни, поток духовного естества не имеет границ, не имеет ни начала, ни конца.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Размышляем о прочитанном

2. Как вы понимаете вопрос: «Невыразимое подвластно ль выраженью?»

Я понимаю так: можно ли выразить словами то, что неподвластно выраженью? Например: можно ли выразить словами красоту природы так же точно, как природа изображена сама?

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Размышляем о прочитанном

3. Так что же «ловит мысль крылата»? Какой для неё доступен язык?

«Мысль крылата» ловит красоту окружающего мира. Только метафоричный, живой и красочный язык может уловить частичку того самого, «невыразимого». Но ничто не может всецело передать всю полноту чувств от созерцания прекрасного.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Размышляем о прочитанном

4. Как объяснить концовку стихотворения: «…лишь молчание понятно говорит»?

Я думаю, молчание здесь – признак преклонения перед природой, перед ее «невыразимостью», величием и многогранностью. Высшая степень сосредоточенности разума и сердца.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Размышляем о прочитанном

5. Составьте небольшой словарик, объясняющий слова и выражения: дивный, согласила, смятенная душа, ненаречённое, мысль крылата, обворожающего глас, необъятное в единый вздох теснится.

Дивный – чуденсый

Согласила – объединила

Смятенная душа – душа в состоянии неопределенности, беспокойства

Ненареченное – невысказанное

Мысль крылата – здесь: стремительна или возвышенна

Обворожающего глас – ощущения человека, которые он испытывает в моменты восторга, счастья

Необъятное в единый вздох теснится – то, что нельзя выразить, пытается уместиться во что-то малое, в данном случае - вздох

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Размышляем о прочитанном

6. Подготовьте выразительное чтение стихотворения, сделав акцент на ключевых смыслах текста.

Выразительное чтение

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Развиваем дар слова

1. Используя статью учебника, ресурсы Интернета, подготовьте устное сообщение о жизни и творчестве В. А. Жуковского. Введите в свой рассказ следующие словосочетания: дворянская родословная, нравственные испытания, опытные наставники, романтические идеи, самобытное творчество, преобразования.

В русскую литературу романтизм ввёл Василий Андреевич Жуковский, великий поэт и переводчик, сочинивший множество элегий, посланий, песен, романсов, баллад и эпических произведений. В. А. Жуковский родился в селе Мишенском Тульской губернии в семье помещика Афанасия Ивановича Бунина. Матерью его была пленная турчанка Сальха, которую нарекли Елизаветой Дементьевной Турчаниновой. Ребёнок считался по тем временам незаконным, и его положение в семье было двусмысленным. По желанию Бунина мальчика усыновил бедный дворянин Андрей Григорьевич Жуковский. Чтобы упрочить будущее сына и смягчить его печальную участь, Бунин записал его в военную службу, и шестилетний мальчик получил чин прапорщика. Это давало право на получение дворянского звания. Его имя внесли в дворянскую родословную книгу Тульской губернии. Однако после смерти Бунина Жуковский почувствовал себя в доме особенно неуютно. Неясное и неустойчивое место в семье доставляло ему психологические неудобства и было источником глубоких переживаний.

Жуковский не озлобился на судьбу, сохранил уравновешенность, спокойствие, доброжелательность. Он смиренно и кротко, с неугасающей верой и молитвой переносил выпавшие на его долю нравственные испытания. Впоследствии Пушкин назвал его душу «ангельской», а воспоминания современников запечатлели сердечность, отзывчивость поэта.

Учился будущий писатель сначала дома, затем в пансионе X. Ф. Роде, в главном народном училище, и снова дома — в Туле. Наибольшее воздействие на него оказал Благородный университетский пансион в Москве, где он нашёл и опытных наставников, и родственную по духу среду сверстников, особенно в знаменитой семье Тургеневых. Сыновья И. П. Тургенева — Александр, Николай и особенно Андрей — навсегда останутся друзьями Жуковского.

Жуковский был одним из лучших учеников. Он окончил пансион с серебряной медалью. Сразу же после окончания пансиона вместе с А. Тургеневым, А. Мерзляковым он создаёт Дружеское литературное общество. Участники его ставят перед собой цель познакомить русскую публику с новейшими литературными течениями на Западе и произведениями европейских авторов. Так они начинают приучать читателей к романтизму и пересаживают западные романтические идеи на русскую почву, учитывая, конечно, её своеобразие.

Друзья полагали, что, прежде чем приступить к самобытному творчеству, нужно освоить достижения европейской культуры. Только сделав сочинения европейцев фактами русской культуры, можно двинуться дальше и начать творить, идя при этом своей, не проторённой другими народами дорогой. Поэтому почти все произведения Жуковского можно назвать и переводными, и оригинальными. Чужое он превращал в своё, и эти преобразования делал достоянием русской культуры. Жуковский не ставил перед собой задачи точно перевести подлинник. Он творчески перерабатывал текст. Так поступал не только Жуковский, но и Крылов, Батюшков, другие поэты того времени. Разными путями, но преследуя сходную цель, писатели прививали русской культуре европейский опыт. Благодаря Н. И. Гнедичу и В. А. Жуковскому наша публика познакомилась с «Илиадой» и «Одиссеей» Гомера. В ту пору, когда Жуковский учился в пансионе, он уже сочинял, но его первые произведения выдержаны в классицистическом или в сентиментальном духе. Первым произведением, которое Жуковский считал началом своего творчества, была элегия «Сельское кладбище», перевод стихотворения английского поэта Томаса Грея. С этого времени Жуковский понял, что его жизненное призвание — художественная литература. Его служба в Главной соляной конторе кончается тем, что за занятия литературой и пренебрежение должностью его сажают под «арест». Когда срок наказания кончился, Жуковский подал в отставку, на пять лет поселился в селе Мишенском и со всем пылом юности предался самообразованию. Не прекращалось и его лирическое творчество. Среди элегий, написанных в Мишенском, — стихотворение «Вечер», принадлежащее к самым совершенным. (см. далее статью учебника с. 95)

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Развиваем дар слова

2. Объясните значение слов и выражений: ярится смерть, надменный мавзолей лишь персть их бременит, перл, жертвенники лести, спать под сенью гробовою, светозарная лазурь.

Ярится смерть – смерть, находящаяся в яростном состоянии

Надменный мавзолей лишь персть их бременит – мавзолей хранит прах

Перл – жемчуг / драгоценность

Жертвенники лести – метафора: место скопление лести

Спать под сенью гробовою – буквально: в гробу

Светозарная лазурь – светлая и чистая лазурь

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями