ОК ГДЗ Часть 2, Стр. 16 Литература 9 класс Коровина ФГОС Учебник

Содержание

Фонохрестоматия

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.

Фонохрестоматия

1. Какими интонациями передана в стихотворении поэта любовь к Родине? Как помогают в этом убыстрение ритма, взволнованность произнесения? Как вы объясните, почему свою любовь к Родине поэт называет странной?

В стихотворении есть и возвышенные интонации. Но в целом актер читает спокойно, с легкой грустью, указывая на то, за что Лермонтов любит свою Родину. Он называет эту любовь «странной», ведь невозможно любить «страну рабов и господ», но Лермонтов видит в ней другое.

Вернуть оригинал

Фонохрестоматия

2. Чтение актёра сопровождают музыкальные вариации на тему романса на слова М. Ю. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу...». Как вы думаете, почему выбрана именно эта музыка?

Музыка романса подчеркивает одиночество Лермонтова в своих размышлениях. Она также навевает чувство светлой грусти.

Вернуть оригинал

Фонохрестоматия

3. Подготовьте выразительное чтение стихотворения наизусть, подчеркнув «странность» любви поэта, окрасив воспоминания о родной земле и милых просторах чувством лёгкой, светлой грусти.

Выразительное чтение

Вернуть оригинал

Решебник литература 9 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 16

Поделись с друзьями