Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ родная русская литература 9 класс Александрова ФГОС | Страница 130
Страница 130
Размышляем над прочитанным
1. В связи с жизненными обстоятельствами писателю неоднократно приходилось менять место жительства. Как вы думаете, почему на закате лет он вернулся в Овсянку?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ думаю, писатель был эмоционально близок с этим местом, оно содержит особые детские воспоминания, является территорией спокойствия и уюта, родного тепла.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как создавалась повесть в рассказах В. П. Астафьева «Последний поклон»? Сформулируйте главную мысль рассказа и подтвердите свою точку зрения фрагментами из текста. В каких словах музыканта и словах мальчика заключается главная мысль рассказа?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ думаю, повесть создавалась исходя из воспоминаний автора.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная мысль в том, чтобы уважать свою страну, ее историю, не забывать предков.
Добавить текст Вернуть оригинал«Если у человека нет матери, нет отца, но есть родина, — он еще не сирота. — Какое-то время Вася думал про себя. Я ждал. — Все проходит: любовь, сожаление о ней, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда-никогда не проходит и не гаснет тоска по родине…»
Добавить текст Вернуть оригинал«Эту музыку написал мой земляк Огинский в корчме — так называется у нас заезжий дом, — продолжал Вася. — Написал на границе, прощаясь с родиной. Он посылал ей последний привет. Давно уже нет композитора на свете. Но боль его, тоска его, любовь к родной земле, которую никто не мог отнять, жива до сих пор».
Добавить текст Вернуть оригиналТакже я считаю, произведение показывает тонкие грани искусства, которое неотделимо от человеческой души. Рассказ учит ценить и понимать музыку, которая может без слов рассказать о чувствах человека.
Добавить текст Вернуть оригинал3. От чьего имени ведётся повествование в рассказе? Почему автор избрал такой художественный способ?
Повествование ведется в виде воспоминаний деревенского мальчика, от его лица. Автор через его чувства показывает отношение к происходящему.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Герою повезло, ему встретился «тот загадочный, не из мира сего человек, который обязательно приходит в жизнь каждого парнишки, каждой девчонки и остаётся в памяти навсегда». Почему Вася-поляк произвёл на мальчика такое глубокое впечатление? Как изменился для него мир? Была ли в вашей жизни столь знаменательная встреча?
Добавить текст Вернуть оригиналВася играл настолько проникновенно, что в музыке его чувствовался весь спектр эмоций: герою представлялось разное:
Добавить текст Вернуть оригинал«Но эта ее неспокойность, это ее древнее буйство не возбуждали, а успокаивали меня. Оттого, наверно, что была осень, луна над головой, скалистая от росы трава и крапива по берегам, вовсе не похожая на дурман, скорее на какие-то расчудесные растения; и еще оттого, наверно, что во мне звучала Васина музыка о неистребимой любви к родине. А Енисей, не спящий даже ночью, крутолобый бык на той стороне, пилка еловых вершин над дальним перевалом, молчаливое село за моей спиной, кузнечик, из последних сил работающий наперекор осени в крапиве, вроде бы один он во всем мире, трава, как бы отлитая из металла, — это и была моя родина, близкая и тревожная».
Добавить текст Вернуть оригиналВ моей жизни была / не была такая встреча. Расскажите о ней.
Добавить текст Вернуть оригинал
5. Какие картины возникали в сознании мальчика, когда он слушал музыку? Какие художественные средства использует автор для передачи этих впечатлений?
Добавить текст Вернуть оригинал«Один я, один, кругом жуть такая, и еще музыка — скрипка. Совсем-совсем одинокая скрипка. И не грозится она вовсе. Жалуется. И совсем ничего нет жуткого. И бояться нечего. Дурак-дурачок! Разве музыки можно бояться? Дурак-дурачок, не слушал никогда один-то, вот и…
Добавить текст Вернуть оригиналМузыка льется тише, прозрачней, слышу я, и у меня отпускает сердце. И не музыка это, а ключ течет из-под горы. Кто-то припал к воде губами, пьет, пьет и не может напиться — так иссохло у него во рту и внутри.
Добавить текст Вернуть оригиналВидится почему-то тихий в ночи Енисей, на нем плот с огоньком. С плота кричит неведомый человек: «Какая деревня-а-а?» — Зачем? Куда он плывет? И еще обоз на Енисее видится, длинный, скрипучий. Он тоже уходит куда-то. Сбоку обоза бегут собаки. Кони идут медленно, дремотно. И еще видится толпа на берегу Енисея, мокрое что-то, замытое тиной, деревенский люд по всему берегу, бабушка, на голове волосья рвущая».
Добавить текст Вернуть оригиналЭпитеты: одинокая, жуткого, тише, прозрачней, длинный, скрипучий, медленно, дремотно.
Добавить текст Вернуть оригиналОлицетворения: скрипка не грозится, жалуется;
Добавить текст Вернуть оригиналМетафоры: музыка льется, отпускает сердце, музыка – ключ, иссохло во рту и внутри.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Приведите примеры диалектной лексики и просторечных форм слов из текста рассказа. Подумайте, почему автор так широко использует их в своём произведении.
Добавить текст Вернуть оригиналДиалекты и просторечия: корчма, займище; вопли, брюхо, хохотал, гулял сквозняк, растянулся на въезде, дурачок, «Да что же это такое?! Где-же люди-то? Чего же они смотрят?! Связали бы Васю-то!», по-ихнему...
Добавить текст Вернуть оригиналАвтор показывает народный быт и разговор.
Добавить текст Вернуть оригинал7. При каких обстоятельствах повзрослевший герой вспомнил встречу с Васей-поляком и его музыкой?
«Последней военной осенью я стоял на посту возле пушек в небольшом, разбитом польском городе. Это был первый иностранный город, который я видел в своей жизни».
Добавить текст Вернуть оригинал«Неожиданно в доме, стоявшем через улицу от меня, разлились звуки органа».
Добавить текст Вернуть оригинал«Я сидел на лафете пушки с зажатым в коленях карабином и покачивал головой, слушая одинокий среди войны орган. Когда-то, после того как я послушал скрипку, мне хотелось умереть от непонятной печали и восторга. Глупый был. Малый был. Я так много увидел потом смертей, что не было для меня более ненавистного, проклятого слова, чем «смерть». И потому, должно быть, музыка, которую я слушал в детстве, переломилась во мне, и то, что пугало в детстве, было вовсе и не страшно, жизнь припасла для нас такие ужасы, такие страхи…
Добавить текст Вернуть оригиналДа-а, музыка та же, и я вроде бы тот же, и горло мое сдавило, стиснуло, но нет слез, нет детского восторга и жалости чистой, детской жалости».
Добавить текст Вернуть оригиналГерой услышал звуки органа на войне.
