Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по математике 2 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 12
Страница 12
\[Страница\ 12.\]
\[\boxed{\mathbf{1.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
\[Рисунок\ 1.\]
\[2\ дес.\ 1\ ед. = 21\ палочка.\]
\[Рисунок\ 2.\]
\[3\ дес.\ 1\ ед. = 31\ палочка.\]
\[Рисунок\ 3.\]
\[10\ дес. = 100\ палочек.\]
\[\boxed{\mathbf{2.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
\[1 \rightarrow 1\ единица;\]
\[10 \rightarrow 1\ десяток;\]
\[100 \rightarrow 1\ сотня.\]
\[\boxed{\mathbf{3.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
\[Для\ записи\ 4\ разных\ чисел\ \]
\[использовано\ две\ цифры:4\ и\ 8.\]
\[84 - восемьдесят\ четыре;\]
\[48 - сорок\ восемь;\]
\[88 - восемьдесят\ восемь;\]
\[44 - сорок\ четыре.\]
\[\boxed{\mathbf{4.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Двузначные числа записываются ДВУМЯ цифрами.
Решение.
\[11,\ 15,\ 19,\ 51,\ 55,\ 59,\ 91,\ 95,\ 99.\]
\[\boxed{\mathbf{5.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
1 см = 10 мм;
1 дм = 10 см.
Решение.
\[9\ мм < 1\ см = 10\ мм\]
\[1\ см = 10\ мм\]
\[1\ дм = 10\ см\]
\[1\ дм > 10\ мм = 1\ см\]
\[\boxed{\mathbf{6.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
На больше – значит, прибавить.
Решение.
\[1)\ 2 + 6 = 8\ (кг) - капусты\ нес\ \]
\[папа.\]
\[2)\ 2 + 8 = 10\ (кг) - овощей\ \]
\[они\ несли\ всего.\]
\[Ответ:10\ кг.\]
\[\boxed{\mathbf{7.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
\[Задачу\ можно\ решить\ тремя\ \]
\[способами.\]
Решение.
\[Первый\ способ.\]
\[1)\ 2 + 1 = 3\ (л) - кваса\ \]
\[израсходовали.\]
\[2)\ 5 - 3 = 2\ (л) - кваса\ \]
\[осталось.\]
\[Ответ:3\ л\ и\ 2\ л.\]
\[Второй\ способ.\]
\[1)\ 5 - 1 = 4\ (л) - кваса.\]
\[2)\ 4 - 2 = 2\ (л) - кваса.\]
\[Ответ:2\ л.\]
\[Третий\ способ.\]
\[1)\ 5 - 2 = 3\ (л) - кваса.\]
\[2)\ 3 - 1 = 2\ (л) - кваса.\]
\[Ответ:2\ л.\]
\[\boxed{\mathbf{8.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Сумма – это сложение, знак «+».
Разность – это вычитание, знак «–».
Решение.
\[1)\ 12 - (3 + 5) = 12 - 8 = 4\]
\[2)\ 15 - (7 - 2) = 15 - 5 = 10\]
\[\boxed{\mathbf{9.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Решение.
\[15 - 8 = 7\]
\[13 - 8 = 5\]
\[60 - 50 = 10\]
\[30 + 40 = 70\]
\[6 + 6 - 10 = 12 - 10 = 2\]
\[7 + 7 - 10 = 14 - 10 = 4\]
\[27 - 27 = 0\]
\[43 + 0 = 43\]
\[\boxed{\mathbf{10.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
\[Рисунок\ 1.\]
\[3\ треугольника;\]
\[0\ четырехугольников.\]
\[Рисунок\ 2.\]
\[3\ треугольника;\]
\[3\ четырехугольника.\]
\[Рисунок\ 3.\]
\[5\ треугольников;\ \]
\[4\ четырехугольника.\]
\[Всего\ 11\ треугольников\ и\ \]
\(7\ четырехугольников.\)
\[Метр\]