Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по математике 2 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 53
Страница 53
\[Страница\ 53.\]
\[\boxed{\mathbf{8.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Решение.
\[1)\ 8 + (12 - 7) = 8 + 5 = 13\]
\[2)\ 16 - (3 + 6) = 16 - 9 = 7\]
\[\boxed{\mathbf{9.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Сумма – это результат сложения:
Слагаемое + Слагаемое = Сумма.
Разность – это результат вычитания.
Уменьшаемое – Вычитаемое = Разность.
Решение.
\[1)\ Уменьшаемое\ в\ каждом\ \]
\[примере\ увеличивается\ на\ 1.\]
\[Вычитаемое\ и\ второе\ \]
\[слагаемое\ уменьшаются\ на\ 1.\]
\[11 - 9 + 8 = 2 + 8 = 10\]
\[12 - 8 + 7 = 4 + 7 = 11\]
\[13 - 7 + 6 = 6 + 6 = 12\]
\[14 - 6 + 5 = 8 + 5 = 13\]
\[15 - 5 + 4 = 10 + 4 = 14\]
\[2)\ Первое\ число\ одинаковое\ \]
\[во\ всех\ примерах.\]
\[Уменьшаемое\ в\ скобках\ в\ \]
\[каждом\ примере\ \]
\[увеличивается\ на\ 1.\]
\[Вычитаемое\ в\ скобках\ \]
\[одинаковое\ во\ всех\ примерах.\]
\[15 - (11 - 5) = 15 - 6 = 9\]
\[15 - (12 - 5) = 15 - 7 = 8\]
\[15 - (13 - 5) = 15 - 8 = 7\]
\[15 - (14 - 5) = 15 - 9 = 6\]
\[15 - (15 - 5) = 15 - 10 = 5\]
\[\boxed{\mathbf{10.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Числовые выражения – это запись, состоящая из чисел и знаков действий между ними: 5+(7-2).
Сумма – это результат сложения:
Слагаемое + Слагаемое = Сумма.
Разность – это результат вычитания.
Уменьшаемое– Вычитаемое = Разность.
\[1)\ Утром\ взяли\ 5\ книг.\]
Решение.
\[10 - 5 + 7 = 5 + 7 =\]
\[= 12\ (книг) - стало\ на\ полке.\]
\[Ответ:12\ книг.\]
\[2)\ Витя\ сделал\ 17\ фотографий.\]
Решение.
\[17 - (6 + 4) = 17 - 10 =\]
\[= 7\ (фотографий) - осталось\ \]
\[у\ Вити.\]
\[Ответ:7\ фотографий.\]
\[\boxed{\mathbf{11.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Числовые выражения – это запись, состоящая из чисел и знаков действий между ними: 5+(7-2).
Сумма – это результат сложения:
Слагаемое + Слагаемое = Сумма.
Разность – это результат вычитания.
Уменьшаемое– Вычитаемое = Разность.
Решение.
\[Первый\ способ.\]
\[(7 + 8) - 5 = 15 - 5 =\]
\[= 10\ (стаканов) - молока\ \]
\[осталось.\]
\[Второй\ способ.\]
\[(7 - 5) + 8 = 2 + 8 =\]
\[= 10\ (стаканов) - молока\ \]
\[осталось.\]
\[Третий\ способ.\]
\[7 + (8 - 5) = 7 + 3 =\]
\[= 10\ (стаканов) - молока\ \]
\[осталось.\]
\[Ответ:10\ стаканов\ молока.\]
\[\boxed{\mathbf{12.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Числовые выражения – это запись, состоящая из чисел и знаков действий между ними: 5+(7-2).
Сумма – это результат сложения:
Слагаемое + Слагаемое = Сумма.
Разность – это результат вычитания.
Уменьшаемое– Вычитаемое = Разность.
Решение.
\[Сколько\ осталось\ ткани\ после\ \]
\[того,\ как\ продали\ 2\ м\ ситца?\]
\[(10 - 2) + 5.\]
\[Сколько\ осталось\ ткани\ после\ \]
\[того,\ как\ продали\ 2\ м\ шелка?\]
\[10 + (5 - 2).\]
\[\boxed{\mathbf{13.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Запись, в которой есть знак больше (>) или меньше (<), называется неравенством.
Решение.
\[3 + 4 = 1 + 6\]
\[6 - 4 = 3 - 1\]
\[6 + 3 > 4 + 1\]
\[4 - 3 < 1 + 6\]
\[\boxed{\mathbf{14.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Решение.
\[10 + 9 = 19\]
\[28 - 20 = 8\]
\[17 - 7 = 10\]
\[40 + 6 = 46\]
\[75 - 5 = 70\]
\[64 - 60 = 4\]
\[80 + 3 = 83\]
\[90 + 2 = 92\]
| \[Слагаемое\] | \[10\] | \[20\] | \[10\] | \[40\] | \[70\] | \[60\] | \[80\] | \[90\] |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| \[Слагаемое\] | \[9\] | \[8\] | \[7\] | \[6\] | \[5\] | \[4\] | \[3\] | \[2\] |
| \[Сумма\] | \[19\] | \[28\] | \[17\] | \[46\] | \[75\] | \[64\] | \[83\] | \[92\] |
\[\boxed{\mathbf{Задание\ на\ полях.\ Цепочка}}\]
Пояснение.
Сумма – это результат сложения:
Слагаемое + Слагаемое = Сумма.
Разность – это результат вычитания.
Уменьшаемое – Вычитаемое = Разность.
Решение.
\[18 - 9 = 9\]
\[9 + 6 = 15\]
\[15 - 7 = 8\]
\[8 + 5 = 13\]