ГДЗ по математике 2 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 83

\[Страница\ 83.\]

\[\boxed{\mathbf{1.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Решение.

\[10 + x = 14\]

\[x = 4.\]

\[9 + x = 18\]

\[x = 9.\]

\[x + 9 = 17\]

\[x = 8.\]

\[7 + x = 16\]

\[x = 9.\]

\[x + 8 = 15\]

\[x = 7.\]

\[7 + x = 14\]

\[x = 7.\]

\[x + 6 = 13\]

\[x = 7.\]

\[7 + x = 12\]

\[x = 5.\]

\[\boxed{\mathbf{2.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[Уравнения,\ где\ x = 10:\]

\[x + 8 = 18\]

\[x - 3 = 7\]

\[50 - x = 40\]

\[x - 8 = 2\]

\[x + 3 = 13\]

\[\boxed{\mathbf{3.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[80 - 63 = 17\ (очков) - больше\ \]

\[набрала\ наша\ команда,\ \]

\[чем\ команда\ соперников.\]

\[Ответ:на\ 17\ очков.\]

\[\boxed{\mathbf{4.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[1)\ 7 - 2 = 5\ (голов) - забили\ \]

\[ребята\ нашей\ команды.\]

\[2)\ 7 + 5 = 12\ (голов) - было\ \]

\[забито\ в\ ворота\ в\ этой\ игре.\]

\[Ответ:12\ голов.\]

\[\boxed{\mathbf{5.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[1)\ Ребята\ для\ утренника\ \]

\[в\ школе\ купили\ 20\ шаров.\ \]

\[Они\ израсходовали\ для\ \]

\[украшения\ класса\ 9\ шаров.\ \]

\[Сколько\ шаров\ у\ них\ осталось?\]

\[20 - 9 = 11\ (шаров) - осталось.\]

\[Ответ:11\ шаров.\]

\[2)\ Ребята\ для\ украшения\ \]

\[класса\ использовали\ 9\ шаров,\ \]

\[после\ чего\ у\ них\ осталось\ \]

\[11\ шаров.\ Сколько\ шаров\ \]

\[купили\ ребята\ для\ утренника?\]

\[9 + 11 = 20\ (шаров) - купили\ \]

\[ребята.\]

\[Ответ:20\ шаров.\]

\[Это\ обратные\ задачи:у\ них\ \]

\[одинаковые\ данные,\ но\ разные\ \]

\[вопросы.\]

\[\boxed{\mathbf{6.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[1)\ К\ первому\ числу\ прибавили\ \]

\[4,\ а\ к\ следующему\ прибавили\ \]

\[5.\ \]

\[2)\ Из\ первого\ числа\ \]

\[вычитается\ 1,\ а\ к\ следующему\ \]

\[прибавляется\ 2.\]

\[\boxed{\mathbf{Вопрос.}}\]

Пояснение.

Чтобы найти длину ломаной, нужно сложить длину всех ей звеньев.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Решение.

\[2 + 3 + 5 = 5 + 5 = 10\ см =\]

\[= 100\ (мм) - длина\ ломаной.\]

\[Ответ:100\ мм\ или\ 10\ см.\]

\[Проверка\ сложения\]