ГДЗ по математике 3 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 38

\[Страница\ 38.\]

\(\boxed{\mathbf{3}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

Сначала выполняем действие в скобках, затем деление.

Решение.

\[7 \cdot 8 = 56\]

\[42\ :7 = 6\]

\[48\ :6 = 8\]

\[(48 - 13)\ :7 = 35\ :7 = 5\]

\(\boxed{\mathbf{4}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

Можно сначала посчитать количество кубиков в одном столбце и умножить на количество столбцов; или посчитать количество кубиков в одном ряду и умножить на количество рядов.

Решение.

\[1)\ 3 \cdot 4 =\]

\[= 12\ (кубиков) - синих.\]

\[2)\ 4 \cdot 4 =\]

\[= 16\ (кубиков) - желтых.\]

\[3)\ 3 \cdot 5 =\]

\[= 15\ (кубиков) - зеленых.\]

\(\boxed{\mathbf{5.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

\[8 \cdot 6 = 48 < 49\]

\[63\ :7 = 9 > 8\]

\[7 \cdot 9 = 63 > 61\]

\[6 \cdot 7 = 42\]

\[5 \cdot 7 = 35 > 30\]

\[27\ :9 = 3 < 4\]

\(\boxed{\mathbf{6}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

В несколько раз быстрее (тратит меньше времени) – значит, разделить.

Решение.

\[30\ :5 = 6\ (мин) - Толик\ \]

\[доезжает\ до\ парка\ на\ \]

\[велосипеде.\]

\[Ответ:за\ 6\ мин.\]

\(\boxed{\mathbf{7}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

В несколько раз меньше – значит, разделить.

Решение.

\[1)\ 18\ :3 =\]

\[= 6\ (смартфонов) - осталось\ \]

\[в\ коробке.\]

\[2)\ 18 - 6 =\]

\[= 12\ (смартфонов) -\]

\[выложили.\]

\[Ответ:12\ смартфонов.\]

\(\boxed{\mathbf{8}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

В 2 раза длиннее (больше) – значит, умножить.

На 3 см длиннее (больше) – значит, прибавить.

Решение.

\[Один\ отрезок\ 3\ см,\]

\[\ второй - 6\ см.\]

\(\boxed{\mathbf{9}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

\[Воспользуемся\ рисунком.\]

\[\boxed{\mathbf{Вопрос}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Сначала выполняем действие в скобках (если есть), потом умножение и деление.

Если скобок нет, то умножение и деление выполняем по порядку, слева направо.

Решение.

\[(53 - 5)\ :6 = 48\ :6 = 8\]

\[54\ :6 = 9\]

\[48\ :6 \cdot 5 = 8 \cdot 5 = 40\]

\[28\ :4 \cdot 6 = 7 \cdot 6 = 42\]