ГДЗ по математике 3 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 59

\[Страница\ 59.\]

\[\boxed{\mathbf{Вопрос}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[24\ :8 = 3\]

\[56\ :7 = 8\]

\[6 \cdot 8 = 48\]

\[8 \cdot 4 = 32\]

\[\boxed{\mathbf{Цепочка}\mathbf{\ (}\mathbf{поля}\mathbf{)}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[19 + 17 = 36 - 12 =\]

\[= 24\ :4 = 6 \cdot 5 = 30\]

\(\boxed{\mathbf{1.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.

Чтобы узнать, сколько всего, нужно сложить.

Решение.

\[10 \cdot 4 - машинок\ на\ \]

\[одной\ полке.\]

\[1)\ Сколько\ всего\ машинок\]

\[\ на\ двух\ полках?\]

\[10 \cdot 4 + 50.\]

\[2)\ На\ сколько\ больше\ \]

\[маленьких\ машинок,\]

\[\ чем\ больших?\]

\[50 - 10 \cdot 4.\]

\[\boxed{\mathbf{2}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Решение.

\[9 \cdot 4 = 36\]

\[7 \cdot 8 = 56\]

\[8 \cdot 9 = 72\]

\[56\ :8 \cdot 5 = 7 \cdot 5 = 35\]

\[64\ :8 \cdot 7 = 8 \cdot 7 = 56\]

\[42\ :7 \cdot 8 = 6 \cdot 8 = 48\]

\[91 - (6 + 85) = 91 - 91 = 0\]

\[55 + 8 - 29 = 63 - 29 = 34\]

\[41 - 5 + 36 = 77 - 5 = 72\]

\[6 \cdot 3 = 18\]

\[1 \cdot 3 = 3\]

\[0 \cdot 3 = 0\]

\[\boxed{\mathbf{3}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Решение.

\[Делитель\ увеличивался,\ \]

\[частное\ уменьшалось.\]

\[\boxed{\mathbf{4}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Чтобы найти стоимость, нужно цену умножить на количество:

\[Цена \cdot Количество = Стоимость.\]

Чтобы найти количество, нужно стоимость разделить на цену:

Стоимость : Цена = Количество.

Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество:

Стоимость : Количество = Цена.

Решение.

\[80\ :8 \cdot 5 = 10 \cdot 5 =\]

\[= 50\ (рублей) - стоят\ пять\ \]

\[наборов\ цветной\ бумаги.\]

\[Ответ:50\ рублей.\]

Решение.

\[60\ :(80\ :8) = 60\ :10 =\]

\[= 6\ (наборов) - бумаги\ \]

\[можно\ купить.\]

\[Ответ:6\ наборов.\]

\[У\ задач\ похожие\ условия,\ \]

\[но\ разные\ вопросы\ и\ решения.\]

\[\boxed{\mathbf{5}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Решение.

\[26 - 6 - 7 = 13\]

\[7 + 9 + 2 = 18\]

\[9 + 9 + 2 = 20\]

\[9 \cdot 2 - 2 = 16\]

\[2 \cdot 2 - 4 = 0\]

\[8 \cdot 9 - 2 = 70\]

\[8 \cdot 4 - 2 = 30\]

\[40\ :5 \cdot 7 = 56\]

\(\boxed{\mathbf{6.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

Уменьшаемое – Вычитаемое = Разность.

Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

Слагаемое + Слагаемое = Сумма.

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Решение.

\[\left\{ \begin{matrix} x_{1} + 34 = 68 \\ x_{2} + 38 = 68 \\ \end{matrix} \right.\ \Longrightarrow x_{1} > x_{2}\]

\[Суммы\ равны,\ во\ втором\ \]

\[примере\ известное\ \]

\[слагаемое\ больше.\]

\[Значит,\ неизвестное\ \]

\[слагаемое\ будет\ меньше,\ \]

\[чем\ в\ первом\ примере.\]

\[\left\{ \begin{matrix} 96 - x_{1} = 15 \\ 96 - x_{2} = 18 \\ \end{matrix} \right.\ \Longrightarrow x_{1} > x_{2}\]

\[Уменьшаемые\ равны,\]

\[\ разность\ в\ первом\ \]

\[примере\ меньше.\]

\[Значит,\ вычитаемое\ в\ первом\ \]

\[примере\ будет\ больше.\]

\[\left\{ \begin{matrix} x_{1} - 29 = 60 \\ x_{2} - 39 = 60 \\ \end{matrix} \right.\ \Longrightarrow x_{1} < x_{2}\]

\[Разности\ равны,\ вычитаемое\ \]

\[во\ втором\ примере\ больше.\]

\[Значит,\ уменьшаемое\ в\ \]

\[первом\ примере\ будет\ \]

\[меньше.\]

\[Можно\ узнать\ двумя\ \]

\[способами:решить\ \]

\[уравнение\ или\ сравнить\ \]

\[известные\ числа.\]

\[Я\ выбрала\ второй\ способ.\]