Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по математике 3 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 99
Страница 99
\[Страница\ 99.\]
\[\boxed{\mathbf{Вопрос}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Решение.
\[12\ :3 = 4\ (часть) - года.\]
\[Три\ месяца\ составляют\ одну\ \]
\[четверть\ года.\]
\[\boxed{\mathbf{Набери}\mathbf{\ }\mathbf{множителями}\mathbf{\ (}\mathbf{поля}\mathbf{).}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Произведение – это результат умножения:
Множитель · Множитель = Произведение.
Решение.
\[24 = 3 \cdot 8 = 4 \cdot 6 = 1 \cdot 24.\]
\[\boxed{\mathbf{2.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[1)\ 30 + 31 + 30 =\]
\[= 91\ (день) - осень.\]
\[91\ :7 =\]
\[= 13\ (недель) - длится\ осень.\]
\[2)\ В\ году\ три\ зимних\ месяца,\ \]
\[сколько\ дней\ и\ недель\ \]
\[длится\ зима?\]
\[31 + 28 + 31 = 90\ (дней).\]
\[90\ :7 = 12\ (ост.\ 6) - полных\ \]
\[недель.\]
\[В\ году\ три\ весенних\ месяца,\ \]
\[сколько\ дней\ и\ недель\]
\[\ длится\ весна?\]
\[31 + 30 + 31 = 92\ (дня).\]
\[92\ :7 = 13\ (ост.\ 1) - полных\ \]
\[недель.\]
\[В\ году\ три\ летних\ месяца,\]
\[\ сколько\ дней\ и\ недель\ \]
\[длится\ лето?\]
\[30 + 31 + 31 = 92\ (дня).\]
\[92\ :7 = 13\ (ост.\ 1) - полных\ \]
\[недель.\]
\[\boxed{\mathbf{3.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
1 ч = 60 мин;
четверть часа = 60 : 4 = 15 мин;
половина часа = 60 : 2 = 30 мин.
Решение.
\[четверть\ первого;\]
\[без\ четверти\ час;\]
\[половина\ первого.\]
\[\boxed{\mathbf{4.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Решение.
\[8 \cdot 5 = 40\ (дм) =\]
\[= 4\ (м) - длина\ \]
\[всей\ ленты.\]
\[Ответ:4\ метра.\]
\[\boxed{\mathbf{5.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Решение.
\[27\ :3 = 9\ (недель) - хватит\]
\[\ попугаю\ этого\ корма.\]
\[Ответ:на\ 9\ недель.\]
\[\boxed{\mathbf{6}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Решение.
\[y \cdot 6 = 42\]
\[y = 42\ :6\]
\[y = 7.\]
\[верно.\]
\[56\ :x = 7\]
\[x = 56\ :7\]
\[x = 8.\]
\[в\ учебнике\ неверно.\]
\[x\ :9 = 6\]
\[x = 6 \cdot 9\]
\[x = 54.\]
\[в\ учебнике\ неверно.\]
\[\boxed{\mathbf{7}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Действия выполняем по правилам, в определенном порядке:
1) скобки;
2) умножение, деление по порядку, слева направо;
3) сложение, вычитание по порядку, слева направо;
4) соблюдаем последовательность.
Если 0 разделить на число, получим 0.
Если 0 умножить на число, получим 0.
Решение.
\[3 \cdot 8\ :6 = 24\ :6 = 4\]
\[6 \cdot 4\ :3 = 24\ :3 = 8\]
\[9 \cdot 4\ :6 = 36\ :6 = 6\]
\[14\ :2 \cdot 7 = 7 \cdot 7 = 49\]
\[27\ :3 \cdot 9 = 9 \cdot 9 = 81\]
\[32\ :4 \cdot 8 = 8 \cdot 8 = 64\]
\[56 - (32 - 4) = 56 - 28 = 28\]
\[85 - (65 + 20) = 85 - 85 = 0\]
\[90 - (62 - 20) = 90 - 42 = 48\]
\[0\ :9 = 0\]
\[0\ :24 = 0\]
\[0 \cdot 3 = 0\]
\[\boxed{\mathbf{8}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Решение.
\[1)\ 15 + 6 = 21\]
\[2 + 5 = 7\]
\[21\ :7 = 3\]
\[2)\ 15 - 6 = 9\]
\[5 - 2 = 3\]
\[9\ :3 = 3\]
