Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по математике 6 класс Дорофеев контрольные работы КР-7. Рациональные числа Вариант 2
Вариант 2
1. Начертите координатную прямую с единичным отрезком, равным 2 клеткам, отметьте на ней число –2,5 и противоположное ему число.
2. Найдите: |0|, |–235|, |3 1/3|
3. Дополните равенства, записав без скобок данные выражения:
+(–53) = …; –(–12) = …; –(+50) = … .
4. Сравните числа:
а) –2/7 и –3/7;
б) –0,28 и 0,08.
5. Выполните действия:
а) 2/5-7/10
б) -0,25:(-10)
в) (-3/5)^2
6. Вычислите:
а) 3,5-7-1,5
б) 4*(-1,5)+8
7. Найдите значение выражения а – b при а = 0,7, b = –1.
8. Постройте прямоугольную систему координат, отметьте точки А(–4; –1) и В(4; 3), соедините их отрезком. Запишите координаты точки, в которой отрезок АВ пересекает ось х.
9. Найдите значение выражения (-1,1-1,7)/(1,1-1,7).
10. Запишите все целые числа, модуль которых больше 3, но меньше 6.
11.Сравните с нулем: (-8,17)^4; (-0,095)^3.
12. Найдите неизвестное число а: –(–(–(–(–а)))) = 20. Запишите своё решение.
\[\boxed{\mathbf{Вариант}\mathbf{\ 2.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[\boxed{\mathbf{1}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[\boxed{\mathbf{2}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[|0| = 0\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \]
\[| - 235| = 235\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \]
\[\left| 3\frac{1}{3} \right| = 3\frac{1}{3}\]
\[\boxed{\mathbf{3}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[+ ( - 53) = - 53\]
\[- ( - 12) = 12\]
\[- ( + 50) = - 50\]
\[\boxed{\mathbf{4}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[\textbf{а)}\ - \frac{2}{7} > - \frac{3}{7}\]
\[\textbf{б)} - 0,28 < 0,08\]
\[\boxed{\mathbf{5}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[\textbf{а)}\ \frac{2^{\backslash 2}}{5} - \frac{7}{10} = \frac{4 - 7}{10} =\]
\[= - \frac{3}{10} = - 0,3\]
\[\textbf{б)} - 0,25\ :( - 10) =\]
\[= 0,25\ :10 = 0,025\]
\[\textbf{в)}\ \left( - \frac{3}{5} \right)^{2} = \frac{3 \cdot 3}{5 \cdot 5} = \frac{9}{25}\]
\[\boxed{\mathbf{6}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[\textbf{а)}\ 3,5 - 7 - 1,5 =\]
\[= 3,5 - (7 + 1,5) = 3,5 - 8,5 =\]
\[= - (8,5 - 3,5) = - 5\]
\[\textbf{б)}\ 4 \cdot ( - 1,5) + 8 = - 6 + 8 =\]
\[= 8 - 6 = 2\]
\[\boxed{\mathbf{7}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[a - b\]
\[при\ a = 0,7;b = - 1:\]
\[0,7 - ( - 1) = 0,7 + 1 = 1,7.\]
\[Ответ:\ \ 1,7.\]
\[\boxed{\mathbf{8}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[C( - 2;0)\]
\[Ответ:C( - 2;0).\]
\[\boxed{\mathbf{9}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[\frac{- 1,1 - 1,7}{1,1 - 1,7} = \frac{- 2,8}{- 0,6} = \frac{28}{6} =\]
\[= \frac{14}{3} = 4\frac{2}{3}\]
\[Ответ:\ \ 4\frac{2}{3}.\]
\[\boxed{\mathbf{10}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[3 < |x| < 6\]
\[x = 4;\ \ 5;\ - 4;\ - 5.\]
\[\boxed{\mathbf{11}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[( - 8,17)^{4} > 0\ \ \ \ \ \]
\[( - 0,095)^{3} < 0\]
\[\boxed{\mathbf{12}\mathbf{.}\mathbf{\ }}\]
\[Первый\ способ.\]
\[- \left( - \left( - \left( - ( - a) \right) \right) \right) = 20\]
\[- \left( - \left( - ( - a) \right) \right) = - 20\]
\[- \left( - ( - a) \right) = 20\]
\[- ( - a) = - 20\]
\[- a = 20\]
\[a = - 20.\]
\[Второй\ способ\ (проще):\]
\[так\ как\ количество\ нулей\]
\[нечетное\ (5),\ то\]
\[- a = 20\]
\[a = - 20.\]
\[Ответ:\ a = - 20.\]
