Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 7 класс Боголюбов ФГОС §16
§16
- Задумаемся
- Вспомним
- Рассмотрим изображение
- Рассмотрим изображение
- Рассмотрим схему
- Рассмотрим схему
- Рассмотрим таблицу
- Рассмотрим изображение
- Обратимся к источнику
- Рассмотрим ситуацию
- Вопрос в тексте параграфа
- Рассмотрим ситуацию
- Проверяем наши знания и умения
- Выполняем задания
- Участвуем в проектной деятельности
Преступления и виды уголовных наказаний
Задумаемся
Может ли уголовное право быть гуманным?
Да, я считаю уголовное право гуманным, так как оно направлено не на «месть» преступнику, а на «исправление и перевоспитание».
Добавить текст Вернуть оригиналВспомним
Что понимается под правонарушениями? Какие формы вины вам известны? Каковы виды административных наказаний?
Правонарушение — это противоправное поведение (деяние) гражданина или должностного лица, злоупотребляющего властью, служебным положением и т. д.
Добавить текст Вернуть оригиналВину различают по таким формам, как умысел и неосторожность.
Добавить текст Вернуть оригиналВиды административных наказаний:
- предупреждение;
- административный штраф;
- административный арест;
- исправительные работы;
- лишение специального права.
Стр. 107
Рассмотрим изображение
Прокомментируйте данное фото.
На данном изображении иллюстрируется кража чужого имущества в виде сумки.
Добавить текст Вернуть оригиналРассмотрим изображение
Какой вид преступления изображён на приведённой фотографии? В чём опасность такого рода преступлений? Приведите другие примеры видов преступлений.
Добавить текст Вернуть оригиналНа приведенной фотографии изображена взятка. Опасность такого вида преступления заключается в том, что одна взятка может перерасти в такое явление, как коррупция. Другой вид преступления – убийство, кража имущества, нанесение материального ущерба.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 108
Рассмотрим схему
Сравните эти признаки с известными вам признаками правонарушений. В чём вы видите особенность признаков преступления?
Составляющие признаки преступления — это элементы, необходимые для объяснения социальной вредности деяния, совершаемого для совершения преступления. Без этих элементов это не может быть преступлением.
Добавить текст Вернуть оригиналРассмотрим схему
Как бы вы объяснили, чем умысел отличается от неосторожности? Приведите примеры.
Основное отличие неосторожной вины в преступлении от умышленной вины состоит в том, что психическое отношение лица, его совершившего, распространяется только на последствия своего деяния. В то время как при умышленной вине это отношение распространяется и на деяние, и на последствия.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 109
Рассмотрим таблицу
На какие группы по степени тяжести делятся преступные деяния? В чём отличие преступлений небольшой и средней тяжести от преступлений тяжких и особо тяжких?
Добавить текст Вернуть оригиналПо степени тяжести преступные деяния делятся на:
Добавить текст Вернуть оригинал- преступления по степени тяжести;
- преступления средней тяжести;
- тяжкие преступления;
- особо тяжкие преступления.
Преступления небольшой и средней тяжести могут быть как умышленными, так и неосторожными. Для признания преступления тяжким или особо тяжким необходимо, чтобы оно было только умышленным.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 110
Рассмотрим изображение
Каковы согласно закону цели наказания? Как вы их понимаете? Ориентированы ли цели на то, чтобы отомстить преступнику, причинить ему физические страдания, унизить человеческое достоинство? Обоснуйте свой ответ.
Добавить текст Вернуть оригиналЭто фото иллюстрирует верхнюю ступень уголовного наказания.
Добавить текст Вернуть оригиналОбратимся к источнику
Цель наказания – восстановить социальную справедливость, исправить осужденного и предупредить совершение новых преступлений.
Добавить текст Вернуть оригиналНет, цели ориентированы на исправление человека.
Добавить текст Вернуть оригиналРассмотрим ситуацию
Как вы думаете, кто из участников этого преступления заслуживает наиболее строгого наказания и почему?
Наиболее строгого наказания заслуживает «обиженный» Р., так как он является зачинщиком и лидером группы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 111
Вопрос в тексте параграфа
А что по этому поводу думаете вы?
Я считаю, что не всегда причина преступлений в безнаказанности, на подростка влияют и множество других факторов. Например, подростки могут совершать преступления из-за давления сверстников или даже угроз жизни и здоровью.
Добавить текст Вернуть оригиналРассмотрим ситуацию
Какие средства не должен был применять юноша для защиты от нападения и почему? Могут ли его действия расцениваться как превышение пределов необходимой обороны? Ответ поясните.
Добавить текст Вернуть оригиналЮноша не должен был избивать нападавшего. Действия юноши могут расцениваться как превышение пределов необходимой обороны, он применил средства, в которых не было необходимости для защиты.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 112
Проверяем наши знания и умения
1. Что такое уголовное право?
Уголовное право — это отрасль права, представляющая собой совокупность юридических норм, определяющих преступность и наказуемость деяний.
Добавить текст Вернуть оригинал2. В чём особенности Уголовного кодекса РФ?
Одна из особенностей УК РФ в том, что он выступает единственным источником уголовного права. Общество заинтересовано, чтобы нормы самой суровой отрасли права были собраны в едином правовом документе.
Добавить текст Вернуть оригиналДругая особенность УК РФ — по форме он является Федеральным законом, действие которого распространяется на всю территорию России, включая сушу, территориальные воды, воздушное пространство. По общему правилу за преступления, совершённые на территории России, несут ответственность граждане РФ, иностранные граждане и лица без гражданства.
Добавить текст Вернуть оригиналСледующая особенность УК РФ в том, что по виду систематизации он относится к кодексу, включающему обширную совокупность норм, которые объединяются в группы — институты. Важнейшими институтами уголовного права являются преступление, необходимая оборона, наказание и др.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что понимается под преступлением?
Преступление – это виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое УК РФ под угрозой наказания.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какие виды преступлений по степени тяжести вам известны?
По степени тяжести преступные деяния делятся на:
Добавить текст Вернуть оригинал- преступления по степени тяжести;
- преступления средней тяжести;
- тяжкие преступления;
- особо тяжкие преступления.
5. Каковы цели и виды уголовных наказаний?
Цель наказания – восстановить социальную справедливость, исправить осужденного и предупредить совершение новых преступлений
Добавить текст Вернуть оригиналВ УК РФ содержится исчерпывающий перечень видов наказаний, которые располагаются в определённой последовательности — от наименее строгого наказания к более строгому. Образуется так называемая «лестница наказаний».
Добавить текст Вернуть оригиналНа её нижних ступенях находятся те, которые не связаны с лишением свободы, а лишь ограничивают её. Например, штраф, лишение права занимать определённые должности, обязательные, исправительные, принудительные работы. Наказания нижних ступеней составляют подавляющее большинство, выражая тем самым гуманистическую направленность уголовного закона.
Добавить текст Вернуть оригиналВерхние ступени занимают наказания, изолирующие осуждённого от общества. К ним относятся: лишение свободы на определённый срок; пожизненное лишение свободы; смертная казнь (в настоящее время этот вид наказания не применяется в судебной практике).
Добавить текст Вернуть оригинал6. В чём суть необходимой обороны?
Под необходимой обороной понимается правомерная защита от обществен-но опасного посягательства путём причинения вреда нападавшему.
Добавить текст Вернуть оригиналУсловия правомерности необходимой обороны. Необходимая оборона возникает только при наличии общественно опасного посягательства, но оно должно быть реальным, а не мнимым. Например, человек идёт за вами, и вы «для подстраховки» причиняете ему вред (скажем, сбиваете с ног) только потому, что он кажется вам подозрительным. В этом случае ваши действия неправомерны, и вы будете нести уголовную ответственность за умышленное причинение вреда.
Добавить текст Вернуть оригиналВо-вторых, вред можно причинять лишь лицу, совершающему нападение. Если пострадают другие люди, то содеянное может рассматриваться как умышленное или неосторожное преступление.
Добавить текст Вернуть оригиналВ-третьих, должна соблюдаться соразмерность защиты нападению.
Добавить текст Вернуть оригинал
Выполняем задания
1. Установите соответствие между примерами правонарушений и видами юридической ответственности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запишите в тетради.
Добавить текст Вернуть оригиналПРИМЕРЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
А) кража
Б) мелкое хулиганство
В) разбой
Г) распространение наркотических веществ
Д) безбилетный проезд
ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
1) административная
2) уголовная
| А | Б | В | Г | Д |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 2 | 1 |
2. Водитель автомобиля, превышая разрешённую скорость, легкомысленно полагал, что успеет вовремя затормозить. Однако расчёт оказался неверным, произошла авария. Какова форма вины водителя и почему?
Добавить текст Вернуть оригиналПо форме вины данное действие является неумышленным потому что возникло при неосторожности и невнимательности водителя.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Представьте, что вы участник дискуссии на тему «Можно ли перевоспитать преступника, достигшего зрелого возраста?». Какую позицию в ходе обсуждения вы бы заняли? Приведите возможные доводы, подтверждающие вашу позицию.
Добавить текст Вернуть оригиналПо моему мнению, зрелого преступника можно перевоспитать, но для этого нужно поставить перед ним определенную цель, которую можно достичь только законными средствами, и поместить его в среду, которая не будет относиться к бывшему преступнику с предубеждением, подталкивая его к совершению нового преступления.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Поздним вечером трое подростков встретили студента Н. и, достав ножи, накинулись на него. Получив лёгкое ранение, Н. схватил камень и ударил одного из нападавших, причинив ему тяжкие телесные повреждения. Другие разбежались. Понесёт ли Н. уголовную ответственность? Свой ответ поясните.
Добавить текст Вернуть оригиналСчитаю, что студент Н. не будет привлечен к уголовной ответственности, так как его действия были вызваны самообороной. Он не нарушил пределов допустимой обороны, так как имело место общественно опасное посягательство, вред был причинен лицу, совершившему нападение, и нападение было внезапным.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 113
Участвуем в проектной деятельности
Примите участие в оформлении стенда «Что нужно знать подростку об уголовном праве». Подберите рисунки, комиксы, схемы, фотографии для этого стенда.
Добавить текст Вернуть оригинал
