Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 7 класс Боголюбов ФГОС §17
§17
Правовое положение несовершеннолетних
Задумаемся
Почему важно защищать права детей? Кто должен защищать права ребёнка?
Защищать права ребенка необходимо потому, что дети не могут самостоятельно отстаивать свои права и защищать их перед кем-либо в силу своего возраста, физической и умственности незрелости и нуждаются в специальной охране и заботе.
Добавить текст Вернуть оригиналЗащита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом.
Добавить текст Вернуть оригинал
Вспомним
Какие нормы, касающиеся положения детей, закреплены в семейном праве? С какого возраста установлена дееспособность в гражданском, трудовом, административном и уголовном праве?
Добавить текст Вернуть оригиналГлава 11 (ст. 54-60) Семейного Кодекса закрепляет за детьми такие основные права:
Добавить текст Вернуть оригинал- право жить и воспитываться в семье;
- право на общение с родителями и родственниками;
Добавить текст Вернуть оригинал- право на защиту;
- право на имя, отчество и фамилию;
- право выражать свое мнение;
- право на имя, отчество и фамилию;
- имущественные права, включая права собственника.
Добавить текст Вернуть оригиналГражданская дееспособность наступает с 18 лет.
Добавить текст Вернуть оригиналТрудовое законодательство устанавливает начало общей трудовой дееспособности гражданина начиная с 16 лет.
Добавить текст Вернуть оригиналАдминистративная дееспособность, как и уголовная, гражданина наступает с 18-летнего возраста.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 114
Обратимся к источнику
О чём говорят приведённые в отчёте цифры? Почему авторы отчёта, анализируя ситуацию с положением детей в мире, уделяют такое большое внимание соблюдению прав детей во всём мире.
Добавить текст Вернуть оригиналПриведенные в отчете цифры говорят о том, что существует проблема смертности детей от болезней, вызванных отсутствием воды, санитарии, гигиены. По мнению автора отчета, права детей должны соблюдаться везде, чтобы предотвратить их смертность.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 115
Рассмотрим изображение
Перед вами фотография семьи. Придумайте комментарий или небольшую историю к фотографии, где речь бы шла о защите прав ребёнка.
Добавить текст Вернуть оригиналРодители дали новорожденному фамилию, имя и отчество, заботятся о нем, удовлетворяют его биологические потребности.
Добавить текст Вернуть оригиналРассмотрим изображение
Каждый из вас, являясь школьником, обязан соблюдать правила внутреннего распорядка. Назовите несколько требований, которые предъявляются к школьникам.
Добавить текст Вернуть оригиналК школьникам предъявляются следующие требования:
Добавить текст Вернуть оригинал- не опаздывать на уроки:
- ходить в школьной форме;
- соблюдать собординацию.
Стр. 116
Рассмотрим изображение
Перед вами фотография подростка, который работает распространителем газет. Фотографии каких ещё видов работ, разрешённых подросткам, можно было бы здесь разместить?
Добавить текст Вернуть оригиналПодросткам можно облагораживать территории, работать курьером.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 117
Рассмотрим схему
Прокомментируйте информацию на схеме. Как вы считаете, на что хотел обратить внимание автор?
Автор хотел обратить внимание на то, что виды ответственности наступают в разные возрасты в зависимости от вида преступления.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 119
Проверяем наши знания и умения
1. Какие права закреплены в Конвенции о правах ребёнка?
Конвенцией провозглашён широкий круг прав ребёнка. Вот некоторые из основных прав: право на жизнь, на заботу родителей, на имя, на гражданство, на сохранение своей индивидуальности, на семейные связи, на личную жизнь, на защиту от экономической эксплуатации, на образование, право пользоваться благами социального обеспечения.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Назовите права, которыми обладают дети в возрасте до 14 лет.
До 14 лет ребенок обладает:
- правом жить и воспитываться в семье;
- знать родителей и жить вместе с ними (если это не противоречит интересам ребёнка);
Добавить текст Вернуть оригинал- правом на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства;
Добавить текст Вернуть оригинал- правом выражать своё мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы;
Добавить текст Вернуть оригинал- иметь в собственности имущество (полученное в дар или в наследство, а также приобретённое на средства ребёнка).
Добавить текст Вернуть оригинал3. Назовите права, которыми обладают несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет.
В 14 лет гражданин Российской Федерации получает паспорт. С этого момента государство наделяет подростка достаточно большим набором новых прав и свобод.
Добавить текст Вернуть оригиналПо трудовому праву работником может стать несовершеннолетний в возрасте шестнадцати лет. Возможно трудоустроиться и с 14 лет (для выполнения в свободное от учёбы время лёгкого труда, не причиняющего вреда здоровью и не нарушающего процесса обучения), но это допускается только с согласия одного из родителей и органа опеки и попечительства.
Добавить текст Вернуть оригиналНа труд несовершеннолетних накладываются серьёзные ограничения: труд подростков нельзя использовать на тяжёлых работах, в ночное время, на работах, связанных с переноской или погрузкой тяжестей. Будет отличаться и продолжительность рабочего дня. В возрасте до 16 лет несовершеннолетний должен работать не более 24 часов в неделю, в возрасте с 16 до 18 лет — не более 36 часов, а не 40 часов в неделю, как совершеннолетний. При трудоустройстве подросток обязан пройти медицинскую комиссию. При трудоустройстве несовершеннолетнему гражданину не может быть назначен испытательный срок, а продолжительность ежегодного отпуска составит не 28, а 31 календарный день
Добавить текст Вернуть оригинал4. С какого возраста наступает гражданско-правовая, дисциплинарная, административная, уголовная ответственность
Несовершеннолетний может заключать сделки. Правда, для этого ему необходимо получить согласие родителей или лиц, их заменяющих. Важно, что в отличие от малолетних (до 14 лет) несовершеннолетние (после 14 лет) самостоятельно несут гражданско-правовую ответственность по совершаемым ими сделкам. Отвечать по закону будет именно несовершеннолетний. В случае если у него недостаточно имущества, дополнительную ответственность понесут его родители или законные представители.
Добавить текст Вернуть оригиналАдминистративная ответственность наступает с 16 лет. Дела об административных правонарушениях, совершённых несовершеннолетними, рассматриваются комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав. Закон не предусматривает специальных видов административных наказаний, применяемых только к несовершеннолетним, но существуют особенности при применении некоторых видов административных наказаний. Так, при совершении правонарушения, связанного с распитием пива и другой алкогольной продукции, потреблением наркотических и одурманивающих веществ в возрасте до 16 лет, ответственность за действия несовершеннолетнего несут его законные представители. По достижении 16-летнего возраста за это же правонарушение подросток отвечает сам. Штраф как мера наказания, как правило, назначается, если у несовершеннолетнего есть самостоятельный заработок или имущество. Кроме того, к несовершеннолетним нарушителям, не достигшим возраста 18 лет, не может применяться административный арест.
Добавить текст Вернуть оригиналУголовная ответственность также наступает с 16 лет, а за особо тяжкие преступления нарушитель может быть наказан и по достижении возраста 14 лет.
Добавить текст Вернуть оригинал
Выполняем задания
1. Перед вами перечень прав и свобод детей.
Прокомментируйте, какие права и свободы действительно закреплены законом, а какие попали в перечень по ошибке
:— право на имя;
— право на правду;
— право на гражданство;
— право на семейные связи;
— право на взаимную любовь;
— право на сохранение своей индивидуальности;
— право на хорошее настроение;
— право на личную жизнь;
— право на заботу родителей;
— право на вкусное питание.
Права, закрепленные законом:
- право на имя;
- право на сохранение своей индивидуальности;
Добавить текст Вернуть оригинал- право на личную жизнь;
- право на заботу родителей.
Остальные права попали в перечень по ошибке.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Виктору 14 лет. Какими правами он обладает? Выберите верные ответы.
1) Общаться со своими родственниками.
2) Принимать законы.
3) Участвовать в муниципальных выборах.
4) Открывать счёт в банке.
5) Распоряжаться стипендией.
6) Быть избранным в органы государственной власти.
Виктор обладает правом:
- общаться со своими родственниками;
- открывать счет в банке.
3. Заполните в тетради таблицу «Права несовершеннолетних в Российской Федерации».
| Возраст | Право несовершеннолетних | Отрасль права, которая регулирует данное право несовершеннолетних |
| С рождения | ||
| 6 лет | ||
| 10 лет | ||
| 14 лет | ||
| 16 лет |
| Возраст | Право несовершеннолетних | Отрасль права, которая регулирует данное право несовершеннолетних |
|---|---|---|
| С рождения | - право на имя, отчество, фамилию. | Гражданско-процессуальное |
| 6 лет | - право на мелкие бытовые сделки. | Финансовое право |
| 10 лет | - выражать своё мнение при решении в семье вопроса, затрагивающего его интересы. | Семейное право |
| 14 лет | - осуществлять права автора результатами своей интеллектуальной деятельности. | Финансовое право |
| 16 лет | - самостоятельно заключать трудовой договор. | Трудовое право |
4. Учащиеся готовили информационный стенд «Что должен знать несовершеннолетний о юридической ответственности». На стенде должны были быть размещены рубрики:
Добавить текст Вернуть оригинал— «Комментарии сотрудника полиции»;
— «Советы юриста»;
— «Советы для родителей». Предложите текст для одной из рубрик.
«Советы для родителей»
Родители должны уделять время ребенку для его воспитания, обучения, чтобы ребенок знал за что он будет нести юридическую ответственность.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 120
Участвуем в проектной деятельности
1. Вашему классу предложили разработать «Азбуку молодого гражданина» — небольшую иллюстрированную книжку, которую можно было бы вручать в качестве подарка ребятам при получении паспорта. Решите, какие «странички» должны быть представлены в этой книжке. Разработайте макет «Азбуки» и презентуйте её в классе. Возможно, вам понравится эта идея, и вы решите подарить такую «Азбуку» своим одноклассникам в день 14-летия.
Добавить текст Вернуть оригиналВ Азбуке должна быть информация о замене паспорта в 20 и 45 лет, а также в связи с изменениями внешности, фамилии, семейного положения.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Вам предложено разработать справочник, который бы содержал информацию, куда можно обратиться несовершеннолетнему, если возникла сложная жизненная ситуация. Решите, о каких сложных ситуациях может идти речь в справочнике. Подумайте, как оформить справочник, чтобы он был удобным и практичным.
Добавить текст Вернуть оригиналСложным жизненным ситуациям можно отнести болезнь, безработицу, жестокое обращение, инвалидность, сиротство. В справочнике в содержании должна быть отражены все сложные жизненные ситуации, а на самих страницах ситуаций должна быть информация, куда можно обратиться, если произошла трудность, какие действия должны быть в первую очередь.
Добавить текст Вернуть оригинал
