Решебник по обществознанию 8 класс Боголюбов §9

Авторы:
Год:2020-2021-2022
Тип:учебник
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§9
Вспомним

1. Чем отличается духовная сфера от других сфер общества? Каковы особенности учения как вида деятельности? Что означают понятия долга и чести?

Духовная сфера охватывает науку, мораль, религию, искусство, научные учреждения, религиозные организации, учреждения культуры, соответствующую деятельность людей.

Учение – вид деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний, навыков и умений.

Честь – моральное качество человека, связанное с оценкой таких качеств, как верность, справедливость, правдивость, благородство и достоинство.

Долг – это моральное обязательство человека перед другими людьми (обществом, семьей), выполняемое под влиянием общественного мнения и внутренних моральных побуждений.

Вернуть оригинал
§9
Подумаем

1. Почему роль науки в обществе постоянно возрастает?

Роль науки возрастает безусловно, так как мир не стоит на месте. Он развивается. Например, мутируют различные болезни. В данном случае наука нужна, чтобы разрабатывать новые вакцины для спасения людей.

Вернуть оригинал
§9Стр. 77
Вопросы

1. Сформулируйте своими словами основную мысль данной резолюции. Как можно охарактеризовать позицию известных учёных в вопросе защиты мира?

Мысль резолюции заключается в том, что ученые требовали от правительства мирного разрешения конфликтов, без вовлечения ядерного оружия. Позиция же ученых – защитить страны от ядерной войны.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
Проверим себя

1. Охарактеризуйте науку как особую систему знаний.

Наука – это особая система знаний, так как в отличие от личного опыта и здравого смысла, наука имеет дело с научными фактами. Такие факты тщательно собираются, описываются, перепроверяются и обобщаются.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
Проверим себя

2. Какие черты отличают науку как систему государственных и общественных организаций, вырабатывающих, хранящих и распространяющих научные знания?

Наука – это не только особая система знаний, но и система организаций и институтов, в которых она создается. Прошли времена ученых-одиночек, которые в уединении искали философский камень. Постепенно возникли специализированные научные учреждения. Сначала университеты, затем лаборатории, институты, академии, а позже научные центры и даже целые города. Научные учреждения создавали вокруг себя целую инфраструктуру – библиотеки, музеи, испытательные станции, ботанические сады и т.д.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
Проверим себя

3. Какую роль играет наука в современном обществе?

Наука играет все более важную роль в обществе еще и потому, что люди науки – ученые – составляют значительную часть социально активного населения. Сегодня эти науки активно используются не только для организации производства, но и при разработке прогнозов развития общества.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
Проверим себя

4. В чём проявляется нравственная ответственность учёных?

Нравственная ответственность ученых – требовательность отношения к чести своего имени; им небезразличен способ получения истины. История и современность предлагают множество примеров преданности ученых своей науке, их готовности пожертвовать комфортом, свободным временем, а зачастую здоровьем и самой жизнью ради истины. Честное имя в науке ценится не меньше, чем результат исследования.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
Проверим себя

5. В чём выражается рост влияния науки на современное общество?

Рост влияния науки в современном обществе проявляется в улучшении качества жизни людей. Развитие науки охватывает все сферы жизни. Например, рост смертности из-за коронавируса вызвал необходимость в создании учеными вакцины. Без разработки этой вакцины умерло бы намного большее количество людей.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
Проверим себя

6. Какими чертами характеризуется научно-технический прогресс?

Научно-технический прогресс характеризуется рядом особенностей. Во-первых, это разработка и широкое использование принципиально новых машин и машинных систем, работающих в автоматическом режиме. Во-вторых, создание и развитие качественно новых технологий (например, биотехнологий, информационных технологий). В-третьих, открытие и внедрение новых видов и источников энергии, использование новых видов материалов с заданными свойствами. В-четвертых, широкое развитие автоматизации производственных процессов, что сопровождается внедрением новых форм организации труда и производства.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
В классе и дома

1. А. П. Чехов называл науку самым важным, самым прекрасным и нужным в жизни человека. Согласны ли вы с писателем? Какие аргументы вы можете привести для доказательства своей точки зрения?

Я соглашусь с А.П. Чеховым. Например, рост смертности из-за коронавируса вызвал необходимость в создании учеными вакцины. Без разработки этой вакцины умерло бы намного большее количество людей.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
В классе и дома

2. Подготовьте сообщение о научной и общественной деятельности одного из россиян — лауреатов Нобелевской премии в области науки.

Иван Петрович Павлов был удостоен Нобелевской премии в 1904 году за большие заслуги перед мировой наукой, прежде всего в области исследования механизмов пищеварения. Ученый является выдающимся русским физиологом, создателем учения о высшей нервной деятельности и современных представлений о процессе пищеварения; основателем крупнейшей русской физиологической школы; реформатором методов исследования функций организма на основе разработанных им методов хирургической физиологии, позволявших проводить длительные хронические эксперименты на практически здоровом животном.

Научные интересы И.П. Павлова были последовательно связаны с изучением физиологии кровообращения, пищеварения и высшей нервной деятельности. В 1904 году за разработку физиологии пищеварения он был удостоен первой Нобелевской премии в области теоретической медицины. После этого И.П. Павлов создал новую отрасль физиологии - физиологию высшей нервной деятельности, основанную на открытом им явлении условного рефлекса.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
В классе и дома

3. В конце 80-х гг. XX в. японские учёные составили прогноз научно-технического развития на ближайшие 20—30 лет. Они прогнозировали следующие открытия:

2001—2010-е гг. — преобладание электронных газет среди информационных изданий; применение пишущих машинок, воспринимающих человеческий голос; умение остановить рост раковых клеток и превратить их в нормальные; начало туристических экспедиций в космос;

2010—2020-е гг. — создание автомобиля на водородном топливе, понимание механизмов памяти и старения, создание искусственного глаза.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
1990-е гг. — победа над СПИДом; создание роботов-сиделок, способных обслужить пожилых и лежачих больных;

Какие прогнозы сбылись? Какие науки развивались наиболее быстро?

Действительно, в современности преобладают электронные газеты, применяются в деле пишущие машинки, воспринимающие голос, разработана система превращения раковых клеток в нормальные.

Программирование развивалось и развивается до сих пор. В будущем на улицах будут стоять приборы, которые очищают воздух, все автомобили будут экологичными.

Вернуть оригинал
§9Стр. 79
Предложите свой прогноз на основе уточнения прогноза японских учёных.

4. По материалам Интернета подготовьте сообщение об одном из технополисов в вашем регионе (крае, области).

Технопарк "Жигулевская долина" - один из крупнейших в России парков высоких технологий - благоприятная среда для развития инновационного предпринимательства.

Технопарк "Жигулевская долина" оказывает комплексную поддержку компаниям, осуществляющим свою деятельность в соответствии с приоритетными направлениями модернизации экономики России и Самарской области:

- Информационные и телекоммуникационные технологии;

- Энергоэффективность и энергосбережение;

- Космические технологии и транспорт;

- Химия, разработка новых материалов;

- Биотехнологии и медицина;

- ESG - экология и социальное развитие.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями