ГДЗ по обществознанию 8 класс Боголюбов | Страница 253

Практикум

1. Найдите в Интернете информацию о новых товарах или услугах и подготовьте сообщение. Объясните, какие приёмы в условиях конкуренции используют производители для привлечения потребителей. Есть ли преимущества у рекламной информации в Интернете?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Например, новый продукт - робот-пылесос.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Даже самый современный и экологически чистый пылесос требует вашего непосредственного участия, а порой и активного вмешательства во время уборки. Но технологии не стоят на месте. Сегодня конкуренцию обычным пылесосам составляют роботы-пылесосы. Это высокотехнологичные устройства, которые наведут идеальную чистоту в вашем доме без вашего участия. Робот-пылесос убирает с пола до 95% частиц пыли, которые убирает обычный пылесос. Большим преимуществом пылесоса является то, что он беспроводной. Это значит, что при уборке помещения не возникнет ситуаций, когда из-за недостаточной длины шнура пылесос не может куда-то деться и приходится искать свободную розетку ближе к месту уборки. Благодаря различным встроенным технологиям робот-пылесос может самостоятельно передвигаться по квартире (дому), автоматически распознает сильные загрязнения и уделяет им повышенное внимание при уборке, без усилий собирая мелкую грязь, частицы пыли и другие загрязнения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Первый приём, искусственно повышают цену, и пишут скидку на этот товар, людям. Нравиться видеть скидку, постоянно всплывающие окна рекламы в интернете надоедают клиентам, и чтобы отвязаться от рекламы, человек невольно открывает окно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Преимущество состоит в том, что рекламу видит огромное количество людей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Подготовьте и проведите в классе дискуссию на тему «Свобода экономического выбора: плюсы и минусы». Варианты вопросов для обсуждения: каково проявление экономической свободы в рыночной экономике? Что такое свободные цены? Есть ли преимущества у свободного обмена? Свобода предпринимательской деятельности — дополнительные возможности или бремя? Нужно ли ограничивать экономическую свободу?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

По результатам обсуждения заполните схему на доске*

Экономическая свобода в рыночной экономике проявляется в том, что каждый производитель может выбирать, что, как и для кого производить, а потребитель может выбрать любой товар на рынке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Свободные цены - это возможность производителя самому устанавливать цену.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я считаю, что свободный обмен имеет преимущества, потому что это очень удобный способ взаимодействия товаров.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я считаю, что свобода предпринимательской деятельности - это дополнительная возможность, потому что предприниматель может развиваться в том направлении, которое он/она выбирает.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я считаю, что экономическая свобода должна быть ограничена, чтобы обеспечить эффективное развитие экономики в целом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Установите соответствие (запиши в тетради) между различными видами экономической деятельности и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

ПРИМЕРЫ

1) приобретение холодильника в кредит

2) пошив спортивной одежды

3) использование газа в быту

4) продажа акций предприятием

5) доставка продуктов в детскую больницу

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) производство

Б) потребление

В) обмен

Г) распределение

4. Дополните в тетради содержание таблицы.

5. Обсудите в классе достоинства и недостатки основных типов экономических систем. Возможны следующие линии сравнения: экономическая свобода, решение проблемы социальной справедливости при распределении результатов труда, экономическая эффективность, способность к нововведениям, стабильность цен, контроль затрат производственных ресурсов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Занятие бизнесом становится всё более привлекательным для значительной части молодых россиян, особенно 20—25-летних. В ответ на вопрос социологов «Что вас привлекает в предпринимательской деятельности?» были получены данные, представленные в таблице.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Обсудите в классе содержание таблицы и, опираясь на изученный материал, сделайте все возможные выводы о потребностях и мотивах участия молодёжи в предпринимательской деятельности. Дайте оценку привлекательности этой деятельности для вас и перспектив участия в ней.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Предпринимательство в возрасте 20-25 лет совпадает с окончанием университетов и других высших учебных заведений. Молодые люди, уже имеющие диплом о профессиональном образовании, спешат начать зарабатывать самостоятельно, уйти от зависимости от родителей и жить на собственные доходы. Сейчас есть условия для малого бизнеса. Я считаю, что нет ничего плохого в том, чтобы попробовать свои силы в этом возрасте. Тем более, для работы в бизнесе необходим опыт. А где его взять? Вот тут-то опыт и накапливается на ошибках.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Самозанятость мотивирует молодых людей изучать экономические и правовые основы, необходимые для ведения бизнеса.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Можно сделать вывод, что граждане считают предпринимательскую деятельность достаточно привлекательной и выгодной для получения прибыли.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я бы ответил, что "интересной, перспективной и прибыльной", так как есть интерес к владению "своим делом" и получению прибыли в качестве бонуса за свои усилия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Гражданин Петров решил организовать ферму по выращиванию бычков. Он зарегистрировал своё предприятие и составил бизнес-план. Арендовал землю для строительства фермы, а также сельскохозяйственные угодья для выпаса скота и заготовки сена. Предстояло закупить стройматериалы, оборудование для ухода за бычками, сельскохозяйственную технику. Для организации производственной деятельности были привлечены наёмные работники: бухгалтер, ветеринар, работники по уходу за животными, специалист по закупке и реализации продукции фермы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Какие факторы производства использовал предприниматель для организации своего дела? Впишите (в тетради) их примеры в соответствующую строку таблицы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Современная экономика большинства стран является смешанной. Сравните экономическую роль государства и рынка в управлении экономикой. Впишите (в тетради) перечисленные экономические проблемы в соответствующую графу таблицы: регулирование ценообразования, распределение ресурсов для производства, обеспечение занятости населения, поддержка стабильного развития экономики, учёт затрат производства, регулирование налогообложения, координация деятельности производителей и потребителей, создание условий экономической свободы, перераспределение общественных доходов, обеспечение свободного взаимовыгодного обмена, защита прав собственности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Поработайте в классе над проектом «Экономические проблемы развития нашего региона». Сформулируйте вопросы, которые могут быть включены в исследование; подумайте над источниками и материалами, формой представления результатов проектной деятельности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1) Сферы, в которых обнаружены проблемы;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Проблемные объекты;

3) Актуальность решения проблем;

4) Выводы.

Источники: интернет, учебники по экономики.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Форма представления: свободное изложение, презентация.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущены слова.

Основным инструментом воздействия государства на экономическое развитие является государственный_____. Его разрабатывает и исполняет_____, а утверждают законодательные органы власти. Этим документом определяется стоимость товаров и услуг, которые будут приобретаться в течение года, а также платежи, которые будут осуществляться. Этим же документом определяются источники_____ государства. Если расходы государства превышают доходы, то образуется_____. Для его покрытия государство вынуждено прибегать к заимствованию средств. Сумма накопленной задолженности государства называется государственным_____.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить, и запишите в тетрадь (слова даны в именительном падеже; их в списке больше, чем необходимо выбрать):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1) бюджетный дефицит;

2) министерство финансов;

3) долг;

4) правительство;

5) финансовый план;

6) доход;

7) бюджет;

8) платёж.

Основным инструментом воздействия государства на экономическое развитие является государственный 7, 5. Его разрабатывает и исполняет 2, а утверждают законодательные органы власти. Этим документом определяется стоимость товаров и услуг, которые будут приобретаться в течение года, а также платежи, которые будут осуществляться. Этим же документом определяются источники 6 государства. Если расходы государства превышают доходы, то образуется 1. Для его покрытия государство вынуждено прибегать к заимствованию средств. Сумма накопленной задолженности государства называется государственным 3.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

11. Впишите (в тетради) в свободные столбцы таблицы различные виды страхования для отдельных категорий населения, оценив их наиболее вероятные финансовые риски.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

12. Разработайте буклет-памятку (можно иллюстрированный) на тему «Как безопасно пользоваться банковской картой».

Буклет безопасного использования банковской карты

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал