Решебник по обществознанию 8 класс Боголюбов | Страница 94

Духовная сфера включает в себя науку, мораль, религию, искусство, научные учреждения, религиозные организации, учреждения культуры.

Роль духовной культуры высока в современном обществе, так как она хранит опыт человечества от поколения к поколению, является средством социализации, имеет большое воспитательное значение, влияет на духовное развитие человека, формирует эстетические вкусы и потребности человека, пробуждает в человеке желание и способность творить по законам красоты, дарит человеку бескорыстную радость эстетического наслаждения.

Связь между наукой и образованием обусловлена тем, что именно в образовании растут будущие ученые и закладываются основы будущих профессий.

Но содержание образования также обеспечивается наукой.

Мораль очень важна как для жизни отдельного человека, так и для нормального функционирования общества в целом, поскольку она служит естественным регулятором отношений, своего рода внутренним цензором, к которому мы обращаемся, когда не знаем, правильно ли поступаем.

Религия играет важную роль как в жизни отдельного человека, так и общества в целом. Религиозные верования исторически определяли политическую, экономическую и социальную деятельность человека. Именно в религиозных устремлениях вырабатывались нормы и ценности общественного бытия, а религия определяла ценности и нормы поведения индивида.

Данное утверждение связано с отношением людей к культуре, морали с содержанием главы. Нужно относиться ко всему грязному, подлому, ложному, грубому с отвращением.

Смысл первой пословицы: учеба занимает много времени, так как учеба – это трудоёмкий процесс.

Смысл второй пословицы: учиться всегда трудно, но, увидев результат своих трудов, то поймешь, что все было не зря.

Смысл третьей пословицы: когда человек применяет свои знания на практике, он лучше запоминает материал.

Смысл четвертой пословицы: научиться чему-то новому можно в разные возраста.

Смысл пятой пословицы: знания дают особенную ценность в обществе.

Смысл шестой пословицы: ты будешь работать в том направлении, которому ты научился.

Смысл седьмой пословицы: ценятся грамотные люди, поэтому нужно обязательно получить образование.

Данные пословицы не утратили в наше время свою остроту, они актуальны и в наши дни.

Научная сфера – социология

Ученые-социологи:

Питирим Сорокин – родоначальник теории социальной стратификации и социальной мобильности. Он много сделал для становления социологического образования России. Он не только возглавил отделение социологии в Петроградском университете, но и создал целый ряд учебных программ для изучения его любимой науки в учебных заведениях различного уровня.

Огюст Конт – основатель термина «социология». Важное значение имеют воззрения Конта на проблемы гармонизации и развитии общества и его стабильности. Гармония в обществе есть гармония «между целым и частями социальной системы», а также согласованное взаимодействие всех сторон жизни общества - политической, экономической, духовной, биологической и др. По мнению Конта, социальной гармонии можно достигнуть с помощью науки, которая должна найти нужный механизм взаимодействия между всеми частями общества.

Важное значение имеют воззрения Конта на проблемы гармонизации и развитии общества и его стабильности. Гармония в обществе есть гармония «между целым и частями социальной системы», а также согласованное взаимодействие всех сторон жизни общества - политической, экономической, духовной, биологической и др. По мнению Конта, социальной гармонии можно достигнуть с помощью науки, которая должна найти нужный механизм взаимодействия между ВСЕМИ частями общества.

Эмиль Дюркгейм – основатель французской социологической школы, основоположник социологизма. Социальное поведение всегда регулируется набором правил. Э. Дюркгейм был основателем структурно-функционального анализа в социологии: он исследовал социальные факты с точки зрения их функций в конкретных социальных системах. Он разработал методологические принципы социологического мышления, конкретные методы правил и процедур, наблюдения, объяснения социальных явлений, научного доказательства и т.д. Основным принципом его методологии было изучение социальных фактов как вещей. Он отстаивал взгляд на социологию как на строгую объективную науку, свободную от всякого рода идеологических предрассудков. Э. Дюркгейм внес большой вклад в формирование и утверждение профессиональной социологической этики.

Девушка, ударившая пожилую женщину, совершила аморальный поступок. Как можно не уважать старшее поколение и избивать его. Пожилая женщина была права, ведь ездить по тротуарам запрещено, они предназначены для пешей прогулки. Если девушка опаздывала куда-нибудь, она могла бы спокойно попросить женщину отойти и пропустить именно ее машину. Но не поступать аморально.

С моральной позиции таксисты поступили бесчеловечно, пытаясь наживаться на людях.

Религия и нравственность тесно связаны между собой. Религия невозможна без нравственности, а нравственность невозможна без религии.

В нашем районе большое количество музеев, Посещение музеев позволит расширить кругозор школьников, преумножить свои знания в истории, культуре.