Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 8 класс Боголюбов ФГОС | Страница 189
Страница 189
Проверяем наши знания и умения
1. Каковы источники доходов человека, семьи?
Основные источники доходов:
- денежные (оплата труда, доходы от собственности, государственные социальные выплаты, доходы от предпринимательской деятельности);
Добавить текст Вернуть оригинал- натуральные (продукты с личных подсобных хозяйств, бесплатные социальные услуги).
Добавить текст Вернуть оригинал2. На какие группы можно разделить семейные расходы?
Семейные расходы можно разделить на обязательные и произвольные. Обязательные расходы – те, без которых нельзя обойтись. Расходы, без которых можно обойтись, называют произвольными.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Как правильно составлять семейный бюджет?
При составлении семейного бюджета нужно создать таблицу, в которой будут записываться, откуда получены деньги и на что они расходуются.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Для чего человеку (семье) необходим финансовый план?
Финансовый план необходим, чтобы обеспечивать достижение больших и важных целей, наряду с учетом доходов и расходов.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Что относится к активам, а что - к пассивам?
К активам относится имущество, которое может приносить доход или от продажи которого можно выручить деньги.
Добавить текст Вернуть оригиналПассивы – долговые обязательства по выплате суммы долга.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Почему пассивы следует сокращать?
Пассивы следует сокращать, то есть возвращать долги, либо уменьшать ту часть пассивов, с которой связаны дополнительные расходы, например, банковские платежи.
Добавить текст Вернуть оригинал
Выполняем задания
1. Как вы понимаете смысл выражения «жить по средствам»? Дайте объяснение на примере своей семьи.
Я считаю, что «жить по средствам» это означает жить на те деньги, которые ты заработал за месяц, не влезать в долги и кредиты, правильно планировать свой бюджет.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Оцените свои покупки за последнюю неделю (месяц). С какими потребностями они были связаны? Какие из них можно назвать произвольными, а какие - обязательными?
Добавить текст Вернуть оригиналЗа последнюю неделю я покупал/а канцтовары.
Добавить текст Вернуть оригиналМои покупки были связаны с духовными потребностями.
Добавить текст Вернуть оригиналПокупка канцтоваров − обязательная.
3. Постарайтесь вспомнить, на что были потрачены ваши карманные деньги за последние полгода. Подумайте, все ли расходы были необходимыми. Заведите тетрадь или компьютерную программу для учёта расходов.
Добавить текст Вернуть оригиналМои карманные деньги были потрачены на одежду, еду. Да, эти покупки были необходимыми.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Василию П. купили смартфон последней модели, несмотря на то что предыдущая модель продолжала исправно работать и по набору функций почти не отличалась от новой. Можно ли назвать эту покупку рациональной тратой денег?
Добавить текст Вернуть оригиналНет, эта покупка нерациональна.
5. Саша Н. записывает свои расходы примерно раз в десять дней. Но вот уже который раз сумма расходов, о которых он может вспомнить, не соответствует потраченным за этот период средствам. Что вы посоветуете Саше, чтобы из его таблицы расходов исчезла строка «Не помню на что»?
Добавить текст Вернуть оригиналСаше я посоветую записывать расходы в день покупок.
Добавить текст Вернуть оригинал
