Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 9 класс Боголюбов | Страница 144
Страница 144
Проверим себя
1. Что называют правоотношением? Чем правоотношение отличается от других социальных отношений, а что между ними общего?
Правоотношение — это социальное отношение, регулируемое нормами права; его участники имеют субъективные права и юридические обязанности, которые обеспечиваются силой государства. Правоотношения отличаются от других социальных отношений тем, что люди должны выстраивать отношения не по собственному усмотрению, а руководствуясь законом. С другой стороны, и права, и обязанности участников правоотношения также определены законом.
Вернуть оригинал2. Раскройте смысл понятий «субъекты (участники) правоотношений», «объекты правоотношений», «содержание правоотношений».
Субъекты правоотношений – участники правоотношения.
Вернуть оригиналОбъект – то, из-за чего возникло правоотношение.
Вернуть оригиналСодержание правоотношений – права и обязанности участников правоотношения, предусмотренные соответствующими правовыми нормами.
Вернуть оригинал3. Что такое юридическая обязанность и чем юридическая обязанность отличается от моральной обязанности?
Сущность понятия «юридическая обязанность» связана с должным, необходимым поведением, предписанным нормами права участнику правоотношения. Моральная обязанность – это обязанность, исполнение которой обеспечивается нормами морали и традиционных устоев общества.
Вернуть оригинал4. Что такое субъективное право?
Субъективное право – это притязания конкретного субъекта на возможное поведение (право на участие в выборах и т. д.). Субъективное право может принадлежать только отдельному субъекту, а его использование напрямую зависит от воли этого субъекта.
Вернуть оригинал5. Что означает понятие «мера»? Какое значение это понятие имеет для осуществления субъективных прав и юридических обязанностей?
Мера – это контролирование субъектов отношений. Мера регулирует притязания субъекта, обладающего правом. Мера необходима для регулирования правоотношений между обладателями субъективных прав и юридических обязательств.
Вернуть оригинал6. Кто может быть участником правоотношения?
Участники правоотношений – юридические и физические лица. Физические лица (индивиды), юридические лица (коммерческие и некоммерческие организации, например фирма, производящая компьютеры, или общество охотников и рыболовов).
Вернуть оригинал7. Дайте определение понятий «дееспособность» и «правоспособность».
Дееспособность – это способность своими осознанными действиями осуществлять субъективные права и юридические обязанности, приобретается постепенно.
Вернуть оригиналПравоспособность – это способность иметь права и обязанности, согласно законам Российской Федерации, у физических лиц появляется с рождения.
Вернуть оригинал8. Каким образом возникают дееспособность и правоспособность у физических и юридических лиц?
Дееспособность возникает постепенно. Так, уже с 14 лет подростки несут уголовную ответственность за некоторые преступления. Полная дееспособность возникает с наступлением совершеннолетия. Правоспособность возникает с момента рождения.
Вернуть оригиналВ классе и дома
1*. Приведите пример правоотношения: а) назовите его участников, объект и содержание; б) покажите связь между субъективными правами и юридическими обязанностями.
Пример. Гражданин А сдал квартиру на пол года гражданину Б, заверил данную сделку нотариусом. Гражданин Б проплатил только за 1 месяц квартиру, но по истечении сделки, он съехал, не заплатив за 5 месяцев.
Вернуть оригиналОбъектом правонарушения является квартира.
Вернуть оригиналСубъекты – гражданин А и гражданин Б.
Содержание правоотношения – юридическое право гражданина А на получение арендной платы и юридическая обязанность гражданина Б оплатить аренду квартиры.
Вернуть оригинал2. Объясните, какие права и обязанности возникают у участников правоотношения в следующих ситуациях:
а) на скользкой дороге гражданин Н. выехал на полосу встречного движения и повредил автомашину гражданина С.;
б) после открытия сезона охоты на уток друзья отправились пострелять дичь;
в) ураган сорвал крышу с застрахованного дома гражданина Н.;
г) гражданка М. оплатила обучение на курсах иностранного языка;
д) во время игры в мяч школьники разбили оконное стекло.
а) уголовное право;
б) право на охоту;
в) право запросить местное руководство возместить ущерб;
Вернуть оригиналг) обязанность обучать гражданина М;
д) административная ответственность.
3*. Разберите ситуацию и определите: а) субъектов правоотношения; б) объекты правоотношения; в) содержание правоотношений.
1) После смерти гражданина Ю. его наследник, будучи инвалидом, отказался вернуть гражданину К. нотариально заверенный долг, так как сумма долга значительно превышала полученное им наследство. Гражданин К. подал в суд.
2) Находясь на территории природного заповедника, два молодых человека решили сообщить всем посетителям этого уникального уголка планеты о том, что они здесь были, и нацарапали на скале свои имена. Обнаружив содеянное, охрана заповедника задержала молодых людей.
3) Гражданин М. потерял кошелёк с деньгами, поэтому вынужден был ехать домой на электричке без билета. Вошедшие контролёры потребовали заплатить штраф.
4) Гражданин В. очень спешил на работу и решил перебежать дорогу на красный сигнал светофора, что привело к столкновению двух автомобилей.
5) Дедушка подарил внучке в связи с её вступлением в брак акции строительной компании.
Приведите аргументы, подтверждающие, что предложенные ситуации являются правоотношениями.
1) Субъекты – наследник Гражданина Ю, гражданин К; Объекты – нотариально заверенный долг. Содержание - обязанность, основанная на договоре, удостоверенном нотариусом, вернуть долг - у наследника, у гражданина К. - право получить свои деньги обратно.
Вернуть оригинал2) Субъекты – два молодых человека, охрана заповедника: Объекты – защита природы. Содержание – обязанность соблюдать правила заповедника, обязанность следить за правопорядком.
Вернуть оригинал
