Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов ФГОС §17
§17
- Задумаемся
- Вспомним
- Рассмотрим ситуацию
- Вопрос в тексте параграфа
- Рассмотрим ситуацию
- Обратимся к фактам
- Рассмотрим ситуацию
- Вопрос в тексте параграфа
- Рассмотрим схему
- Рассмотрим изображения
- Рассмотрим изображения
- Обратимся к цифрам
- Обратимся к фактам
- Обратимся к фактам
- Обратимся к высказыванию
- Проверяем наши знания и умения
- Выполняем задания
- Участвуем в проектной деятельности
Семья и ее функции
Задумаемся
Во многих странах мира растет число незарегистрированных семейных союзов. Достаточно велико количество разводов, распадающихся семей. Но в то же время многие не мыслят своей жизни без семьи, без той теплоты, сердечности, любви и заботы, которую она даёт человеку. Что помогает создать крепкую, благополучную семью и сохранить её
Добавить текст Вернуть оригиналСоздать крепкую и благополучную семью и сохранить ее помогает взаимопонимание, умение слушать и слышать супруга.
Добавить текст Вернуть оригиналВспомним
Какие особенности отличают семью от других объединений людей? Что связывает людей в семье? Чем семьи отличаются друг от друга?
Добавить текст Вернуть оригиналСемья отличается от любых других групп наличием близких кровных связей, общим проживанием, взаимной ответственностью, эмоциональной связью и социальной поддержкой.
Добавить текст Вернуть оригиналЛюдей в семье связывают общие ценности, традиции, быт.
Добавить текст Вернуть оригиналСемьи отличаются друг от друга их внутренним уставом семьи, например, традициями, воспитанием детей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 119
Рассмотрим ситуацию
Бывали ли подобные ситуации в вашей семье?
Да, были подобные ситуации, когда от родителей в определенных ситуациях нужен был совет.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 120
Вопрос в тексте параграфа
А какие правила есть в вашей семье и в знакомых вам семьях?
В моей семье принято делиться друг с другом событиями о прошедшем дне, отмечать праздники в кругу семьи, по выходным устраивать просмотр кино.
Добавить текст Вернуть оригиналРассмотрим ситуацию
В чём общественная ценность многодетной семьи? Какую общественную опасность несёт отказ людей от деторождения или откладывание рождения ребенка на более поздний срок?
Добавить текст Вернуть оригиналОбщественная ценность многодетной семьи заключается в воплощении традиционных ценностей.
Добавить текст Вернуть оригиналОбщественная опасность отказа людей от деторождения заключается в снижении демографических показателей России.
Добавить текст Вернуть оригиналОбратимся к фактам
Что бы вы добавили к этому перечню?
К этому перечню я бы добавил/а создание эталона будущего мужа для дочери, чувство защищенности.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 121
Рассмотрим ситуацию
Оцените вклад членов этой семьи в реализацию ею своей хозяйственно-экономической функции.
Все члены семьи помогали друг другу финансово, потому что это было необходимо.
Добавить текст Вернуть оригиналВопрос в тексте параграфа
Опираясь на собственный социальный опыт, приведите примеры реализации семьей досуговой функции.
Досуговая функция в моей семье – неотъемлемая часть. Мы вместе смотрим фильмы в выходные дни, ездим на пикники, посещаем театры, гуляем в парках.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 122
Рассмотрим схему
На известных вам примерах раскройте содержание функций семьи.
Репродуктивная функция – рождение детей.
Добавить текст Вернуть оригиналВоспитательно-образовательная – родители учат ребенка читать.
Добавить текст Вернуть оригиналКультурно-досуговая – родители устроили совместный просмотр фильма .Духовно-нравственная – семья решила сходить на балет .
Добавить текст Вернуть оригиналЭмоционально-психологическая – мама помогает дочери решить ее конфликт с подругой.
Добавить текст Вернуть оригиналПервичный социальный контроль – мама объясняет сыну, как общаться со взрослыми людьми.
Добавить текст Вернуть оригиналХозяйственно-экономическая – мама учит ребенка мыть посуду.
Добавить текст Вернуть оригиналРассмотрим изображения
Соотнесите каждое изображение с одной из функций семьи.
Репродуктивная функция
Досуговая функция
Эмоциональная функция
Стр. 123
Рассмотрим изображения
Как вы думаете, почему в этот комплект входят два ордена и два удостоверения к государственной награде Российской Федерации?
Добавить текст Вернуть оригиналВ этот комплект входит два ордена и два удостоверения, потому что они предназначены и маме, и папе.
Добавить текст Вернуть оригиналОбратимся к цифрам
Чем различаются семьи по своему составу? Каково распределение семейных ролей в разных по составу семьях?
Семьи различаются по своему составу обязанностями и ответственностью, ведь чем меньше членов семьи, тем больше на членах семьи ответственности и обязанностей.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 124
Обратимся к фактам
Дополните список семейных обязанностей, опираясь на опыт вашей семьи. Можно ли разделить обязанности в семье на мужские и женские? Аргументируйте свой ответ.
Добавить текст Вернуть оригиналДанный список я бы дополнил/а заботой о детях, уборкой квартиры, организацией семейных праздников.
Добавить текст Вернуть оригиналДа, обязанности нужно делить на мужские и женские. Например, выполнение тяжелой физической работы по дому должен заниматься мужчина – собрать шкаф. Женщина должна выполнять домашнюю работу, чтобы в доме было комфортно и чисто – мыть окна.
Добавить текст Вернуть оригиналОбратимся к фактам
Как меняются семейные роли мужчин? Каково участие мужчин и женщин в принятии значимых для семьи решений?
Семейные роли мужчин ложатся на женские плечи. Участие мужчин и женщин в принятии значимых для семьи решений должны обсуждаться на семейном совете.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 126
Обратимся к высказыванию
Какие из названных качеств жены, по-вашему, важны и сегодня?
По-моему мнению, все качества являются важными по сей день.
Добавить текст Вернуть оригиналПроверяем наши знания и умения
1. Каковы признаки семьи? Конкретизируйте признаки семьи с помощью примеров.
Признаки семьи:
- родственные отношения (кровное родство, брак);
Добавить текст Вернуть оригинал- общий быт (совместное ведение домашнего хозяйства в квартире);
Добавить текст Вернуть оригинал- немногочисленна по составу (Встречаются семьи, в которых всего два человека (например, муж и жена или родитель и ребёнок), чаще встречаются семьи из трёх-четырёх человек, реже — семьи более многочисленные);
Добавить текст Вернуть оригинал- общие нормы поведения (Например, муж приносит цветы своей жене в дни рождения детей. Или ежегодно отмечается день свадьбы родителей, и дети готовят к этому дню поздравления. Есть и будничные, повседневные правила).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие функции выполняет семья? Приведите примеры ситуаций, иллюстрирующих выполнение семьей своих функций.
Семья выполняет ряд функций:
- репродуктивная функция (биологическое воспроизводство членов общества);
Добавить текст Вернуть оригинал- воспитательно-образовательная функция отвечает за воспитание, передачу знаний умений, опыта детям;
Добавить текст Вернуть оригинал- хозяйственно-экономическая функция (ведение домашнего хозяйства и семейного бюджета);
Добавить текст Вернуть оригинал- рекреационная функция (организация свободного времени);
Добавить текст Вернуть оригинал- духовно-нравственная функция (духовно-нравственное развитие детей);
Добавить текст Вернуть оригинал- функция первичного социального контроля (правила поведения и ответственности членов семьи в разных сферах жизни);
Добавить текст Вернуть оригинал- эмоционально-психологическая функция (формирование чувства защищенности, психологического комфорта).
Добавить текст Вернуть оригинал
3. Что такое семейная роль?
Семейная роль – это один из видов социальных ролей человека в обществе. Семейные роли определяются местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяемости в первую очередь на супружеские (жена, муж), родительские (мать, отец), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные и внутрипоколенные (дедушка, бабушка, старший, младший).
Добавить текст Вернуть оригинал4. Существуют ли единые для всех представления о семейных ролях?
Я думаю, что у каждой семьи разные представления о разделении социальных ролей. У каждого свои роли и обязанности.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какие роли в семье может играть подросток?
Подросток может играть роли помощника, родителя (учить младшего брата писать).
Добавить текст Вернуть оригинал6. Что учёные называют семейными ценностями? Покажите их на примерах.
Семейные ценности – совокупность представлений в семье, влияющие на выбор семейных целей, способов организации жизнедеятельности и взаимодействия.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные семейные ценности:
- уважение;
- честность;
- прощение;
- щедрость;
- общение;
- ответственность;
- традиции.
Выполняем задания
1. Выскажите своё отношение к приведенному суждению: «Жена, исключенная из всех интересов, занимающих её мужа, чуждая им, не делящая их, — наложница, экономка, нянька, но не жена в полном, в благородном значении слова» (А. И. Герцен).
Добавить текст Вернуть оригиналЯ соглашусь с данным высказыванием, так как в семье должно быть равноправие. Жена должна не только заниматься хозяйством, но и проведением совместного времяпровождения с мужем: интересоваться его успехами, неудачами, поддерживать его.
Добавить текст Вернуть оригинал
2. Многие считают самой важной функцией семьи воспитательную функцию. Как вы думаете, почему? В чём значение этой функции семьи в обществе?
Добавить текст Вернуть оригиналВоспитательная функция является общественной ценностью, так как воспитание в семье – ежедневный труд, и физический (например, когда ухаживают за Малышами), и умственный (когда, заботясь о духовном развитии ребёнка, беседуют с ним, поощряют проявление и развитие определённых нравственных качеств). Благодаря семье ребёнок получает первые трудовые и нравственные навыки: учится оказывать помощь по дому, заниматься самообслуживанием, вести себя по определённым правилам, заботиться о родителях и старших членах семьи.
Добавить текст Вернуть оригинал3. В России с конца 90-х гг. ХХ в. в последнее воскресенье ноября отмечается День матери. Спустя более 20 лет, в 2021 г., указом Президента установлен День отца, который отмечается в третье воскресенье октября. Какую тенденцию развития семьи отражает появление нового праздника? В чём его социальное значение?
Добавить текст Вернуть оригиналПоявление нового праздника отражает значимость отцов в семьях, в воспитании детей отцами.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 127
Участвуем в проектной деятельности
1. По материалам семейных архивов и воспоминаниям взрослых (родных и знакомых) проведите мини-исследование по вопросу «Духовно-нравственные, этические ценности семьи».
Добавить текст Вернуть оригиналАктуальность вопроса о духовно-нравственных основах семейных ценностей в жизни определяется необходимостью подготовки молодого человека к выполнению семейных ролей.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Расспросите своих родных, как проводили досуг в семьях их дедушек и бабушек, их родителей. Сравните рассказы с тем, как проводит досуг современная семья. С чем связаны эти различия? Как отражаются ценности и условия жизни семьи на способах проведения досуга? Какие преимущества есть у семьи, живущей в сельской местности? Запишите и представьте в классе фрагменты услышанных рассказов и свои комментарии.
Добавить текст Вернуть оригиналБабушка с дедушкой летом ездили в поля, собирали сено, ухаживали за лошадьми, козами, коровами, свиньями, собирали в лесу ягоды, топили бани.
Добавить текст Вернуть оригиналЦенности в условиях совместного проведения досуга укрепляются, моменты с семьей становятся ценнее.
Добавить текст Вернуть оригинал
