Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов ФГОС | Страница 118
Страница 118
Выполняем задания
1. Найдите в учебнике истории характеристику процесса складывания народностей. Какие народности, существовавшие в Древнем мире, в Средние века, вам известны? Назовите нации и народности, живущие в разных странах в наше время.
Добавить текст Вернуть оригиналНародность появилась в результате объединения племён, которое сопровождалось созданием межплеменными хозяйственными и культурными связями, военными сражениями, миграционными действиями населения, которые были вызваны резким увеличением численности населения, появлением частной собственности и др. В силу этих факторов, происходило смешение племён и кровнородственных связей, в результате чего появилась новая форма общности – народность. Польская народность формировалась из славянских племён: полян, вислян и т.п. Немецкая народность формировалась из немецких племён: швабов, баварцев и т.п. Французская народность сложилась именно таким образом. В неё вошли римские колонисты, галльские и германские племена: франки, вестготы, бургунды и др.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник: https://zaochnik.com/spravochnik/filosofija/sotsialnaja-filosofija/suschnost-i-ideja-natsii/
Добавить текст Вернуть оригиналМне известно, что в древнем мире существовали народности: греки, скифы, арамеи, македонцы, ассирийцы.
Добавить текст Вернуть оригиналВ Средние века существовали известные мне славяне, египтяне, авары, испанцы, римляне.
Добавить текст Вернуть оригиналВ наше время в разных странах проживают башкиры, удмурты, казахи, чеченцы, татары, чуваши, мордва.
Добавить текст Вернуть оригинал2. «Российская газета» разместила материал о месяце белорусской культуры в России (http://gotourl.ru/10975). Прочитайте сообщение. Какие цели поставлены перед мероприятиями месячника? Как, по вашему мнению, они повлияют на межнациональные отношения?
Добавить текст Вернуть оригиналЦели, поставленные перед мероприятиями месячника:
Добавить текст Вернуть оригинал- подружиться с другим народом;
- изучить историю другого государства;
- запустить эстафету добрых дел.
3. Французский писатель В. Гюго сказал: «На свете нет малых народов. Величие народа вовсе не измеряется его численностью, подобно тому, как величие человека не измеряется его ростом». Согласны ли вы с писателем? Покажите на примерах, что величие народа не зависит от его численности.
Добавить текст Вернуть оригиналСоглашусь с французским писателем. Приведу в пример численности стран России и Индии. По состоянию на 2022 год Индия занимает второе место по численности населения. Если в России проживает около 14,5 человек, то в Индии - 1 415 320 083. Однако это число не говорит о величии Индии. Перед страной стоит довольно много политических, экономических и социальных проблем, которые требуют решения. В Индии до сих пор существует четкая кастовая система, при которой население делится на богатых и бедных. Уровень бедности в стране очень низок. Тридцать процентов граждан, что больше, чем все население России, живут за чертой бедности и являются необразованными и неграмотными людьми. Все это подтверждает мысль о том, что страны с большим населением не всегда можно назвать великими, следовательно, количество граждан не является показателем величия народа.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Найдите информацию о днях культуры какой-либо страны в России. Проведите анализ данного события и ответьте на вопрос: как такие мероприятия способствуют развитию межнационального взаимодействия?
Добавить текст Вернуть оригиналВ России ежегодно празднуется праздник татар сабантуй в начале лета.
Добавить текст Вернуть оригинал
Участвуем в проектной деятельности
Создайте в классе группу для выполнения проекта, нацеленного на определение правил, которых следует придерживаться в отношениях между людьми разных национальностей.
Добавить текст Вернуть оригиналПроект, нацеленный на определение правил, которых следует придерживаться в отношениях между людьми разных национальностей.
Добавить текст Вернуть оригиналЧтобы не допустить межнациональные конфликты, нужно:
Добавить текст Вернуть оригинал1) при общении с человеком другой национальности обойтись без оскорблений;
Добавить текст Вернуть оригинал2) с уважением относиться к национальной принадлежности человека, его истории, традициям;
Добавить текст Вернуть оригинал3) уважать мнение человека другой национальности;
Добавить текст Вернуть оригинал4) толерантно относиться к вероисповеданию и мировоззрению человека другой национальности;
Добавить текст Вернуть оригинал5) обязательно в общении соблюдать этику общения и этикет. Отсутствие хороших манер может быть воспринято как неуважение или даже агрессия.
Добавить текст Вернуть оригиналПараграф 17. Семья и ее функции
Задумаемся
Во многих странах мира растет число незарегистрированных семейных союзов. Достаточно велико количество разводов, распадающихся семей. Но в то же время многие не мыслят своей жизни без семьи, без той теплоты, сердечности, любви и заботы, которую она даёт человеку. Что помогает создать крепкую, благополучную семью и сохранить её
Добавить текст Вернуть оригиналСоздать крепкую и благополучную семью и сохранить ее помогает взаимопонимание, умение слушать и слышать супруга.
Добавить текст Вернуть оригиналВспомним
Какие особенности отличают семью от других объединений людей? Что связывает людей в семье? Чем семьи отличаются друг от друга?
Добавить текст Вернуть оригиналСемья отличается от любых других групп наличием близких кровных связей, общим проживанием, взаимной ответственностью, эмоциональной связью и социальной поддержкой.
Добавить текст Вернуть оригиналЛюдей в семье связывают общие ценности, традиции, быт.
Добавить текст Вернуть оригиналСемьи отличаются друг от друга их внутренним уставом семьи, например, традициями, воспитанием детей.
Добавить текст Вернуть оригинал
