1. Пользуясь материалом на с. 55–56, 108–109, 197–198, проверьте своё умение верно употреблять «не» или «ни» с разными частями речи в качестве частиц (раздельное написание) и приставок (слитное написание). Вставьте пропущенные знаки препинания.

Пошаговое решение:

Для верного употребления «не» и «ни» важно определить их функцию в предложении: частица или приставка. Также обращаем внимание на контекст и наличие противопоставлений.

• 1) (Н..) условным звукам только учится ребёнок изучая родной язык, но пьёт духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова. Оно объясняет ему природу, как (н..) мог бы объяснить её (н..) один естествоиспытатель, оно знакомит его с характером окружающих его людей, с обществом, среди которого он живёт, с его историей и его стремлениями, как (н..) мог бы познакомить (н..) один историк; оно вводит его в народные верования, в народную поэзию, как (н..) мог бы ввести (н..) один эстетик; оно, наконец, даёт такие логические понятия и философские воззрения, которых, конечно, не мог бы сообщить ребёнку (н..) один философ. (К. Ушинский)
• Вставляем пропущенные буквы и раскрываем скобки: «Ни условным звукам только учится ребёнок, изучая родной язык, но пьёт духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова. Оно объясняет ему природу, как не мог бы объяснить её ни один естествоиспытатель, оно знакомит его с характером окружающих его людей, с обществом, среди которого он живёт, с его историей и его стремлениями, как не мог бы познакомить ни один историк; оно вводит его в народные верования, в народную поэзию, как не мог бы ввести ни один эстетик; оно, наконец, даёт такие логические понятия и философские воззрения, которых, конечно, не мог бы сообщить ребёнку ни один философ.»
• 2) Мишка (н..) любил долго раздумывать (н..) над своими (н..) над чужими решениями; а всё (таки) в его (н..) чутком, но добром сердце шевельнулась в эту минуту (н..) до конца ясная для него самого тревога. Ему (н..) нравилось, что он уезжает а Синцов остаётся, (н..) нравилось, ни (н..) нравилось.
• Вставляем пропущенные буквы и раскрываем скобки: «Мишка ни любил долго раздумывать ни над своими, ни над чужими решениями; а всё (таки) в его ни чутком, но добром сердце шевельнулась в эту минуту не до конца ясная для него самого тревога. Ему ни нравилось, что он уезжает, а Синцов остаётся, ни нравилось, ни ни нравилось.»
• Он (н..) знал, что с ним будет через сутки, и (н..) хотел сейчас думать об этом. Он знал одно: сегодняшняя тишина (н..) бесконечна, она кончится ночью или утром и тогда начнётся бой. (К. Симонов)
• Вставляем пропущенные буквы и раскрываем скобки: «Он ни знал, что с ним будет через сутки, и ни хотел сейчас думать об этом. Он знал одно: сегодняшняя тишина ни бесконечна, она кончится ночью или утром и тогда начнётся бой.»