Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Прочитайте описание ситуации. Пилот смотрит на альтиметр — указатель высоты. Высота полёта растёт. Она достигает 1400 м. а) Что здесь является случайным опытом? б) Какие случайные события этого опыта описаны в тексте? в) Запишите ещё какое-нибудь одно событие, которое может наблюдаться в этом опыте.
Ответ:
а) Случайный опыт — это наблюдение за показаниями альтиметра во время полёта самолёта.
б) Случайные события: 1. Высота полёта растёт. 2. Высота полёта достигает 1400 м.
в) Высота полёта уменьшается.
б) Случайные события: 1. Высота полёта растёт. 2. Высота полёта достигает 1400 м.
в) Высота полёта уменьшается.
Похожие
- 2. Семиклассники школ города написали проверочную работу по географии. Из первой сотни проверенных работ на «пять» были оценены 26, а из второй сотни — 19 работ. Используя эти данные, оцените (найдите приближённо) вероятность того, что случайно выбранный семиклассник из этого города: а) написал работу на отметку «пять»; б) написал работу на другую отметку (не «пять»). в) Может ли быть так, что оценка вероятности, сделанная только по первым 100 работам, лучше (ближе к истинному значению вероятности), чем оценка, сделанная по 200 работам? Объясните почему.
- 3. Игральный кубик бросили много раз и занесли в таблицу частоты выпадения граней. Грани: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Частота: 0,19, 0,20, 0,15, 0,11, 0,17. а) Найдите недостающую частоту выпадения грани с тремя очками. б) Примем правило: если при сделанном числе бросков среднее число выпавших очков отличается от 3,5 больше, чем на 0,25, то есть основания считать, что кубик несимметричный. Есть ли основания считать, что кубик несимметричный, по результатам данной серии бросков?
