1. Прочитайте текст. Выпишите из него высказывания героя, относящиеся к научной, разговорной и официально-деловой речи. Подчеркните в каждом отрывке характерные для соответствующего стиля языковые средства.

Научная речь: «Маленькая спросил его: — Наука?» В ответе героя есть терминологическая лексика и рассуждение о научной деятельности: «Изучайте, артиллеристы! Слов тратить не буду, говорить не умею, потому что я митингами не выступал, и потому скажу…»

Разговорная речь: «— Да, — сказал Будун. Но полная неожиданность. На сто двадцать конвоев восемнадцать…»; «— Здравствуй желаем, господин…»; «— Бесподобно. Артиллеристы! Слов тратить не буду…» Разговорный характер создают обращения, эмоциональные слова и неполные фразы.

Официально-деловая речь: «Пошарпанные, артиллеристы. Отстоим Город Великий в чистой осаде. — Постарайтесь, артиллеристы…» В соответствующем фрагменте заметны формулировки-побуждения и официальное обращение «артиллеристы».

В тексте стили намеренно смешиваются: герой переключается между манерой научного выступления, повседневной речью и официально-деловыми формулировками. Подчеркнуть слова в печатном тексте здесь невозможно, поэтому характерные средства названы прямо.