2. a. Read the email. Which of your ideas from Ex. 1 does Emily mention? b. Read again. Which of the following does Emily include in her email? Put a tick (✓) or a cross (×). Where does she write each item? (e.g. 1st paragraph, at the top of the email etc.) closing remarks; opening remarks; the food; address; date; what she saw and did; greeting.

Перевод задания: а) Прочитайте электронное письмо. Какие из ваших идей из упражнения 1 упоминает Эмили? б) Прочитайте ещё раз. Что из перечисленного Эмили включает в письмо? Поставьте галочку или крестик. Где она пишет каждый пункт?

a. English: Emily mentions colourful parades, costumes, dancers, steel bands and music performers. She says the streets are crowded and the atmosphere is lively. She also mentions taking a samba dance class and trying carnival food.

Перевод: Эмили упоминает яркие шествия, костюмы, танцоров, стальные оркестры и музыкальных исполнителей. Она говорит, что улицы переполнены людьми, а атмосфера оживлённая. Она также рассказывает, что сходила на урок самбы и попробовала карнавальную еду.

b. English:

• Closing remarks — ✓, at the end: “Visit me next summer… Write soon.”
• Opening remarks — ✓, in the first paragraph: “How are you? I hope your exams went well!”
• The food — ✓, in the second paragraph.
• Address — ×, no address is given.
• Date — ×, no date is given.
• What she saw and did — ✓, mainly in the first paragraph; food and what she plans to try are in the second paragraph.
• Greeting — ✓, at the top: “Hi Thomas!”

Перевод:

• Заключительные фразы — ✓, в конце: «Приезжай ко мне следующим летом… Скоро напиши».
• Вступительные фразы — ✓, в первом абзаце: «Как ты? Надеюсь, экзамены прошли хорошо!»
• Еда — ✓, во втором абзаце.
• Адрес — ×, адрес не указан.
• Дата — ×, дата не указана.
• Что она видела и делала — ✓, главным образом в первом абзаце; еда и то, что она собирается попробовать, упоминаются во втором абзаце.
• Приветствие — ✓, в начале: «Привет, Томас!»