2. Литературовед А. А. Аникст писал: «Теория поэзии эпохи Возрождения считала, что нельзя просто назвать предмет <...>. Всякая мысль, событие, переживание должны быть выражены посредством сравнения, уподобления одного предмета другому». Найдите сравнения, определите, какова их роль в тексте.

В сонете использованы развёрнутые сравнения и уподобления. В русском переводе их формулировки могут различаться.

• Герой уподобляет себя неопытному актёру, который от волнения забывает слова и теряет нить роли. Это сравнение передаёт его растерянность.
• Чрезмерная сила, которая ослабляет собственное сердце, помогает показать противоречие: сильное чувство не придаёт герою красноречия, а сковывает его.
• Любовь представлена как обряд или церемония, для которой герой не может произнести должных слов. Так подчёркивается торжественность признания и его неудача.
• Книги названы выразителями и немыми вестниками сердца: им поручено сказать то, чего не может высказать сам герой.
• Молчаливая любовь уподоблена письму, которое можно прочесть глазами. Это сравнение раскрывает главную мысль финала: искреннее чувство может быть понято и без произнесённых слов.

Сравнения делают переживание героя наглядным, показывают его внутреннее смятение и связывают образы речи, письма и молчания.