2. В чем принципиальная разница между житейским (обыденным) объяснением Николая и научным объяснением Светланы? Какой уровень научного познания задействовала Светлана?

Николай опирается на личные впечатления и житейские предположения: он заключает, что причиной свечения стала плёнка и что она выделяет яд, не проверив эти утверждения. Его объяснение не подтверждено систематическими наблюдениями и измерениями.

Светлана исследует явление целенаправленно: собирает образцы, измеряет спектр приборами и изучает состав почвы. Она сопоставляет полученные данные и предлагает причинное объяснение, которое можно проверять.

В кейсе задействован прежде всего эмпирический уровень научного познания: наблюдение, сбор образцов, измерение и исследование. На основе этих данных Светлана формулирует объяснение причин явления — рациональный вывод, который связывает результаты исследования.

Ответ: объяснение Николая основано на непроверенных житейских предположениях, а объяснение Светланы — на исследовании и проверяемых данных; в основном задействован эмпирический уровень научного познания.