29. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Прочитайте предложения с однородными членами с перечислительной интонацией. Главные и однородные члены подчеркните как члены предложения. Здесь, в л…сном краю, р…дилась моя любовь к ж…вой, радос(?)ной природ…, к р…дной з…мле. Каждый з…ветный уг…лок в л…су в густом з…лен…м кустарник…, в п…хуч…й выс…кой тр…ве полнился ж…знью. Я любил х…р…ниться в выс…кой дозр…вающей ржи и в п…хуч…й з…лен…й конопле, к…чавшей над г…л…вою пуш…стые свои м…телки. Я помню тепло нагрет…й со(?)нц…м з…мли ар…мат окружающих меня цв…тов. Краски зап…хи звуки нап…лняли насущный чу(?)ственный мир. (И. Соколов-Микитов)

Восстановленный текст. Подчёркиванием отмечены главные и однородные члены предложения.

Здесь, в лесном краю, родилась моя любовь к живой, радостной природе, к родной земле. Каждый заветный уголок в лесу, в густом зелёном кустарнике, в пахучей высокой траве полнился жизнью. Я любил хорониться в высокой дозревающей ржи и в пахучей зелёной конопле, качавшей над головой пушистые свои метёлки. Я помню тепло нагретой солнцем земли, аромат окружающих меня цветов. Краски, запахи, звуки наполняли насущный чувственный мир.

Перечислительная интонация есть в предложениях 1, 2, 4 и 5: однородные члены разделены запятыми. В третьем предложении однородные обстоятельства соединены одиночным союзом и, поэтому запятая перед ним не ставится.