3.105. Составьте математическую модель ситуации: 1) У Димы было x груш, у Ильи — на 5 груш меньше, чем у Димы, а у Алёши — на 7 груш больше, чем у Ильи. Когда сложили груши и поделили поровну, каждому досталось по 13 груш. 2) На спортивные игры поехали ребята из трёх классов: из первого класса — y ребят, из второго — на 7 ребят меньше, чем из первого, а из третьего — на 5 ребят больше, чем из второго. Всех ребят разбили на 3 команды по [числовые данные обрезаны] человек.

1) У Ильи было \(x-5\) груш, у Алёши — \((x-5)+7=x+2\). Всего груш было \(3\cdot13=39\). Составим модель: \(x+(x-5)+(x+2)=39\).

\(3x-3=39\), поэтому \(3x=42\) и \(x=14\). У Димы было 14 груш, у Ильи — \(14-5=9\), у Алёши — \(9+7=16\). Проверка: \(14+9+16=39\), а \(39:3=13\).

2) Во втором классе было \(y-7\) ребят, в третьем — \((y-7)+5=y-2\). Общее число ребят выражается так: \(y+(y-7)+(y-2)=3y-9\). Конец условия с числом человек в каждой команде обрезан, поэтому составить полную модель и определить число учащихся нельзя. Пришлите, пожалуйста, нижнюю часть задания целиком.