Подставим каждую пару чисел в оба уравнения системы и проверим, выполняются ли оба равенства.
Проверим решение системы методом подстановки или сложения, так как ни одна из предложенных пар не подошла.
Из первого уравнения выразим y: \( y = 9 - 4x \)
Подставим во второе уравнение:
Поскольку предложенные варианты не подошли, и расчёты показывают, что ни одна из пар чисел не является решением данной системы уравнений, есть вероятность ошибки в предложенных вариантах ответа или в самой системе уравнений. Однако, если исходить из того, что одна из пар должна быть верной, и перепроверив первое уравнение, которое выполняется для всех предложенных пар, то, возможно, ошибка во втором уравнении.
Перепроверим второе уравнение с парой (2;1), где было бы 6-5=1. Если бы правая часть была 1, то пара (2;1) была бы верной.
Перепроверим второе уравнение с парой (4;-7), где было бы 12+35=47. Если бы правая часть была 47, то пара (4;-7) была бы верной.
Если допустить, что в заданиях бывают ошибки, то приходится выбирать из предложенных вариантов.
При проверке вторым способом (решение системы) получается дробный результат, что указывает на некорректность предложенных ответов.
Если предположить, что в задании опечатка и система должна иметь целочисленное решение из предложенных вариантов, то ни один из вариантов не подходит.
В случае, если бы одно из уравнений было верным для одной из пар, а второе - для другой, то это было бы некорректное задание.
В данном случае, при строгой проверке, ни одна из предложенных пар чисел не является решением системы уравнений.