3. Решить уравнение: а) 2(6x + 8) − 3x = 315 (средняя цифра справа написана неясно); б) (16x − 10x + 3) · 4 = 132.

а) Правая часть читается как 315. Раскрываем скобки и приводим подобные слагаемые: \(2(6x+8)-3x=315\), \(12x+16-3x=315\), \(9x+16=315\). Вычитаем 16: \(9x=299\). Делим на 9: \(x=\frac{299}{9}=33\frac{2}{9}\).

б) Сначала упрощаем выражение в скобках: \((16x-10x+3)\cdot4=132\), \((6x+3)\cdot4=132\). Делим обе части на 4: \(6x+3=33\). Тогда \(6x=30\), откуда \(x=5\).

Ответ: а) \(x=33\frac{2}{9}\); б) \(x=5\). Если в пункте а) справа имелось в виду число не 315, нужен более чёткий фрагмент изображения.