3. SPEAKING: Compliments. Work in pairs. Choose a situation. One student makes compliments about the other student’s work. 1. A computer game to help students to learn their English vocabulary and have fun. 2. A funny video which helps new students to learn the school rules.

Перевод задания: Работайте в парах и выберите ситуацию. Один ученик делает комплименты работе другого: 1) компьютерная игра, помогающая ученикам учить английские слова и весело проводить время; 2) забавное видео, помогающее новым ученикам узнать школьные правила.

Ситуация 1

Student A: You’ve done a really amazing job! This is a fun way to learn English vocabulary. I didn’t expect such interesting results. Congratulations!

Student B: Thank you! I’m glad you like the game.

Перевод: Ученик А: Ты проделал потрясающую работу! Это интересный способ учить английские слова. Я не ожидал таких любопытных результатов. Поздравляю! Ученик Б: Спасибо! Я рад, что тебе понравилась игра.

Ситуация 2

Student A: Your video is very funny and helpful. This is the most interesting way to learn the school rules that I’ve seen. Well done!

Student B: Thanks! I wanted new students to enjoy learning the rules.

Перевод: Ученик А: Твоё видео очень смешное и полезное. Это самый интересный способ узнать школьные правила из всех, что я видел. Молодец! Ученик Б: Спасибо! Я хотел, чтобы новым ученикам было интересно знакомиться с правилами.