3. Вставьте пропущенные буквы. (1) На кр…ю деревн… ст…ял наш неб…льшой д…м с …овой крышей. (2) В дом… ж…ли разные птицы. (3) …жил. (4) Был он в…селый, н…рядный; груд(д,т)ка жёлтая — чёрная ша(п,б)ка, а по(д,т) клювом маленькая к…пейка; …ми чиж… (с,з)делался руч…ным, (вы)л…тал из клетк…, с…гал по веткам, звонко, призывно ч…рикал. (6) По утрам мы н…звали чижа не раз (о,а)пускался мне на пл…чо, руку и сле(г,ж)ка т…ребил клювом рука(в,ф) — требова… . (7) Пр…хладный чай он пил с ложечки, а к…дровые оре… с ладон… . (8) Порой чиж… забавлял меня тем, что тр…щал щ…лком. (9) Он по(д,т)смеивался, шутил над п… , они не с…дрились (на)него. (По А. Баркову) 1) Озаглавьте текст.

В предоставленном изображении правая часть текста обрезана, а несколько строк и слов не читаются. Поэтому восстановить пропуски достоверно нельзя: в частности, утрачены окончания предложений 3–6 и существенные фрагменты предложений 7 и 9. Пришлите фотографию задания целиком и крупнее, чтобы можно было точно вставить буквы.

По видимой части можно предложить заглавие «Чиж»: текст рассказывает о домашней птице. Это заглавие предварительное, поскольку окончание текста не видно.