338. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит этот текст. Разделите текст на части. Составьте план. Определите ключевые слова текста. Перескажите текст, приводя свои примеры.

Заголовок: «Как передаётся чужая речь».

Функциональная разновидность: научный стиль, учебно-научный подстиль. Текст объясняет языковое понятие, использует термины и примеры.

Части и план:

1. Назначение и особенности косвенной речи.
2. Передача повествовательных предложений.
3. Передача побудительных предложений.
4. Передача вопросительных предложений и косвенный вопрос.

Ключевые слова: чужая речь, прямая речь, косвенная речь, повествовательное предложение, побудительное предложение, вопросительное предложение, союз, союзное слово, косвенный вопрос.

Пересказ: Косвенная речь нужна, чтобы передать чужое высказывание не дословно, а от лица того, кто о нём рассказывает. Она передаёт содержание, но не сохраняет все особенности формы и интонации исходных слов. Обычно косвенная речь входит в сложное предложение: повествовательное высказывание присоединяется союзами «что» или «будто», побуждение — союзом «чтобы». Например: Лесничий сказал, что видел на озере лебедей; капитан приказал, чтобы шлюпки спустили на воду. Вопрос передают с помощью вопросительных слов или частицы «ли»: «Я спросил, который час»; «Мы поинтересовались, куда они едут». Такой переданный косвенно вопрос называется косвенным вопросом. После него вопросительный знак обычно не ставится.