Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. Как вы понимаете выражение не выпускала из вида? Подберите к нему синоним.
Вопрос:
4. Как вы понимаете выражение не выпускала из вида? Подберите к нему синоним.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Выражение «не выпускала из вида» означает, что мать постоянно следила за своими утятами, чтобы они были в безопасности. Синонимы: присматривала, наблюдала, следила, не теряла из виду.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
2. Выписать однокоренные слова, выделить в них корень.
3. Выписать словарные слова.
4. Выписать из текста восемь глаголов с приставками, выделить приставки.
5. Выписать из последнего предложения имя существительное женского рода, произвести его звуко-буквенный анализ.
6. Во втором абзаце указать падеж имён существительных.
7. Выписать глаголы в неопределённой форме.
1. Отражает ли заголовок тему текста? Какой заголовок подобрали бы вы?
2. Что вы можете сказать об уточке? Какая она мать?
3. В каком предложении заключена основная мысль?
5. Какой эпизод из текста вам больше всего понравился?
6. Определить тип текста: повествование, рассуждение, описание.
7. Какие иллюстрации вы нарисовали бы к тексту?