4. Столовая. Что у нас на столе? Ваш персонаж: … Выберите из предложенных на уроке продуктов 5, которые могли оказаться на его столе. Заполните таблицу «Завтрак», «Обед», «Напиток». Вычеркните продукт, который вашему персонажу было трудно себе позволить. Почему? «Мир на тарелке»: запишите три продукта или напитка, распространение которых показывает связи Европы с другими частями света. Что Великие географические открытия изменили на карте, а на кухне европейца?

Список продуктов с урока на изображении не приведён, поэтому ниже — условный пример для городского ремесленника. Выбранные продукты не выдаются за список из учебного материала.

Вычеркнуть: сахар. Для ремесленника сахар, часто привозной и дорогой, мог быть слишком дорогим для регулярного употребления.

Мир на тарелке: картофель — из Южной Америки; какао — из Америки; чай — из Азии. Их распространение отражает торговые связи Европы с другими частями света.

Великие географические открытия расширили знания европейцев о мире и открыли новые морские пути и торговые связи. На европейской кухне появились прежде незнакомые продукты; их распространение шло постепенно и зависело от доступности и достатка.