4. В классе 1100102% девочек и 10102 мальчиков. Сколько учеников в классе?

Привет! Тут какая-то странная запись. Обычно процент девочек или мальчиков указывается числом, а не двоичным кодом. Предполагаю, что 110010₂ — это число девочек, а 1010₂ — число мальчиков.

Сначала переведем эти двоичные числа в десятичные:

Девочки: 110010₂

\[ 1 \times 2^5 + 1 \times 2^4 + 0 \times 2^3 + 0 \times 2^2 + 1 \times 2^1 + 0 \times 2^0 \]

\[ 32 + 16 + 0 + 0 + 2 + 0 = 50 \]

Мальчики: 1010₂

\[ 1 \times 2^3 + 0 \times 2^2 + 1 \times 2^1 + 0 \times 2^0 \]

\[ 8 + 0 + 2 + 0 = 10 \]

Теперь сложим количество девочек и мальчиков:

\[ 50 + 10 = 60 \]

Ответ: 60 учеников.

(Обрати внимание, что я предположил, что 110010₂ и 1010₂ — это количество учеников, а не процент, из-за формата вопроса. Если бы это были проценты, задача была бы некорректной без общего числа учеников.)