4а) Read the theory. Listen to the examples. 4б) Listen and say. 1. How old are you? 2. Can he ride a bike? 3. Who can run fast? 4. What’s your name? 5. Are they from Russia? 6. Who’s Oleg?

Перевод задания: 4а) Прочитай теорию. Послушай примеры. 4б) Послушай и повтори.

Теория: в конце вопросов, на которые отвечают «да» или «нет», интонация повышается. В конце специальных вопросов с вопросительным словом интонация понижается. Аудиозаписи на изображении нет, поэтому воспроизвести интонацию по ней нельзя.

4б) Вопросы и перевод:

1. How old are you? (Сколько тебе лет?)
2. Can he ride a bike? (Он умеет ездить на велосипеде?)
3. Who can run fast? (Кто умеет быстро бегать?)
4. What’s your name? (Как тебя зовут?)
5. Are they from Russia? (Они из России?)
6. Who’s Oleg? (Кто такой Олег?)

Вопросы 2 и 5 — общие, поэтому в конце интонация повышается. Вопросы 1, 3, 4 и 6 — специальные, поэтому в конце интонация понижается.