5 класс. № 402. Спишите, расставив знаки препинания. Подчеркните основы предложений, составьте схемы. 1. Горьковатый привкус калины смягчается когда ягоды прихватит мороз. 2. Весной белые цветы украшают калину а осенью на ней горят яркие плоды. 3. Ледяные кристаллики соединяются друг с другом льдинки группируются на неровности на еле заметных царапинах на стеклах и постепенно на окне вырастает ледяной сад. 4. Клюква растет на торфяных кочках и ягоды лежат прямо на мху.

1. Горьковатый привкус калины смягчается, когда ягоды прихватит мороз. (Сложное предложение) Схема: [привкус = смягчается] когда [ягоды = прихватит] 2. Весной белые цветы украшают калину, а осенью на ней горят яркие плоды. (Сложное предложение) Схема: [цветы = украшают] а [плоды = горят] 3. Ледяные кристаллики соединяются друг с другом, льдинки группируются на неровности на еле заметных царапинах на стеклах, и постепенно на окне вырастает ледяной сад. (Сложное предложение) Схема: [кристаллики = соединяются] [льдинки = группируются] и [сад = вырастает] 4. Клюква растет на торфяных кочках, и ягоды лежат прямо на мху. (Сложное предложение) Схема: [клюква = растет] и [ягоды = лежат]