5 класс. № 403. Спишите, расставив знаки препинания. Подчеркните основы предложений, составьте схемы. 1. Молодые деревца выросли из тех орехов которые зимой птицы не нашли. 2. Ландыш украшает лес и осенью когда созревают его плоды. 3. Ты идешь по осеннему лесу и над твоей головой кружатся осенние листья падают к твоим ногам. 4. Листья облетят но на ветках останутся почки. 5. Обычно гусеницы окукливаются осенью куколка зимует а весной из нее появляется бабочка.

1. Молодые деревца выросли из тех орехов, которые зимой птицы не нашли. (Сложное предложение) Схема: [деревца = выросли] которые [птицы = не нашли] 2. Ландыш украшает лес, и осенью, когда созревают его плоды. (Сложное предложение) Схема: [ландыш = украшает] и когда [плоды = созревают] 3. Ты идешь по осеннему лесу, и над твоей головой кружатся осенние листья, падают к твоим ногам. (Сложное предложение) Схема: [ты = идешь] и [листья = кружатся, падают] 4. Листья облетят, но на ветках останутся почки. (Сложное предложение) Схема: [листья = облетят] но [почки = останутся] 5. Обычно гусеницы окукливаются осенью, куколка зимует, а весной из нее появляется бабочка. (Сложное предложение) Схема: [гусеницы = окукливаются] [куколка = зимует] а [бабочка = появляется]