7. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях. (С, У, П) 1. громкий шёпот; 2. сходить за багажом; 3. поймать скворчонка; 4. шелест травы; 5. холщовый мешок; 6. ночёвка в лесу; 7. очень хорошо; 8. золочёное кольцо; 9. плыли по небу; 10. горячо спорить; 11. ягоды крыжовника; 12. новое шоссе; 13. вскипячённое молоко; 14. стало свежо; 14. отвлечённый взгляд; 15. говоришь шёпотом; 16. раскорчёванные пни; 17. совершить прыжок; 18. серый пиджачок; 19. рисовать карандашом; 20. упасть навзничь.

С — согласование, У — управление, П — примыкание.

1. громкий шёпот — С;
2. сходить за багажом — У;
3. поймать скворчонка — У;
4. шелест травы — У;
5. холщовый мешок — С;
6. ночёвка в лесу — У;
7. очень хорошо — П;
8. золочёное кольцо — С;
9. плыли по небу — У;
10. горячо спорить — П;
11. ягоды крыжовника — У;
12. новое шоссе — С;
13. вскипячённое молоко — С;
14. стало свежо — П;
15. отвлечённый взгляд — С;
16. говоришь шёпотом — У;
17. раскорчёванные пни — С;
18. совершить прыжок — У;
19. серый пиджачок — С;
20. рисовать карандашом — У;
21. упасть навзничь — П.

На снимке в двух колонках указано «14»; порядок выше сохранён по расположению слов, а повторный номер трактуется как продолжение перечня.