7. Выберите одну из предложенных тем для участия в диалоге высказывания: Тема 1. В мире профессий (на основе описания фотографии). Тема 2. Помощь другу (повествование на основе жизненного опыта). Тема 3. Почему экологические проблемы относятся к главным проблемам современного мира? (Рассуждение по поставленному вопросу). Подумайте, какой вид диалога подходит для раскрытия каждой темы.

Выбранная тема: Тема 2. Помощь другу.

Вид диалога: диалог — обмен мнениями с элементами рассказа о событии.

Собеседник: Расскажи, пожалуйста, как ты недавно помог другу.

Ученик: Однажды мой друг заболел и несколько дней не приходил в школу. Он пропустил объяснение новой темы по математике и не знал, как выполнить домашнее задание.

Собеседник: Что ты сделал?

Ученик: После уроков я позвонил ему и объяснил правило. Затем сфотографировал записи в тетради и отправил ему задания. Мы вместе решили несколько примеров, чтобы он понял способ решения.

Собеседник: Другу удалось выполнить домашнюю работу?

Ученик: Да, он всё сделал и на следующий день смог продолжить учёбу. Если у него возникали вопросы, я отвечал и ещё раз объяснял непонятные места.

Собеседник: Почему ты решил ему помочь?

Ученик: Я считаю, что настоящие друзья должны поддерживать друг друга в трудных ситуациях. Помощь не обязательно должна быть большой: иногда достаточно уделить человеку время и внимательно его выслушать.

Собеседник: Как ты думаешь, можно ли было просто передать ему готовое домашнее задание?

Ученик: Нет, это не принесло бы настоящей пользы. Гораздо важнее объяснить материал, чтобы друг сам научился решать подобные задания.

Собеседник: Какой вывод ты сделал?

Ученик: Я понял, что помощь другу — это не только добрый поступок, но и ответственность. Нужно поддержать человека и одновременно помочь ему стать самостоятельнее.