Контрольные задания > 9. Выполните лабораторную работу «Листья простые и сложные, их жилкование и листорасположение», руководствуясь инструкцией на с. 67-68 учебника.
Цель работы: изучить особенности внешнего строения листа.
Материалы и оборудование: живые листья растений или гербарные материалы, ручная лупа.
Ход работы
1. Рассмотрите листья комнатных растений и гербарных образцов. Отберите простые листья. По какому признаку вы их отбираете?
2. Отберите сложные листья. По какому признаку вы это делаете?
Какое жилкование у отобранных вами листьев?
3. Какое листорасположение имеют просмотренные вами растения?
4. По результатам работы заполните таблицу.
Вопрос:
9. Выполните лабораторную работу «Листья простые и сложные, их жилкование и листорасположение», руководствуясь инструкцией на с. 67-68 учебника.
Цель работы: изучить особенности внешнего строения листа.
Материалы и оборудование: живые листья растений или гербарные материалы, ручная лупа.
Ход работы
1. Рассмотрите листья комнатных растений и гербарных образцов. Отберите простые листья. По какому признаку вы их отбираете?
2. Отберите сложные листья. По какому признаку вы это делаете?
Какое жилкование у отобранных вами листьев?
3. Какое листорасположение имеют просмотренные вами растения?
4. По результатам работы заполните таблицу.
Ответ:
1. **Отбор простых листьев:** Простые листья отбираются по признаку наличия одной листовой пластинки, которая может быть цельной или рассеченной, но всегда отходит от стебля одним черешком.
2. **Отбор сложных листьев:** Сложные листья отбираются по признаку наличия нескольких листовых пластинок (листочков), которые отходят от общего черешка. Эти листочки крепятся к общему черешку своими маленькими черешками.
3. **Жикование:** Жилки обеспечивают транспорт веществ по листу и поддерживают его форму. Вы должны описать, какой тип жилкования вы наблюдали у листьев. Это может быть параллельное жилкование (жилки идут параллельно друг другу), сетчатое (жилки образуют сеть) или дуговое (жилки изгибаются дугой). Например:
* Для простых листьев может быть пальчатое или перистое.
* Для сложных листьев также может быть пальчатое или перистое.
4. **Листорасположение:** Это порядок расположения листьев на стебле. Вы должны описать, какое листорасположение вы наблюдали, например:
* Очерёдное (листья располагаются по одному на каждом узле).
* Супротивное (листья располагаются попарно на каждом узле).
* Мутовчатое (листья располагаются по три и более на каждом узле).
**Заполнение таблицы**
| Название растения | Листья простые или сложные | Жикование | Листорасположение |
|---|---|---|---|
| *Пример: Фиалка* | простые | сетчатое | очередное |
| *Пример: Клен* | сложные | пальчатое | супротивное |
| *Пример: Роза* | сложные | перистое | очередное |
| *(Заполнить своими наблюдениями)*| | | |
| *(Заполнить своими наблюдениями)*| | | |
**Общий ответ:** Цель лабораторной работы — изучить внешнее строение листьев, различать простые и сложные листья, определять их жилкование и листорасположение. Простые листья имеют одну листовую пластинку, сложные – несколько. Жикование может быть сетчатым, параллельным или дуговым, а листорасположение – очередным, супротивным или мутовчатым. В результате работы необходимо заполнить таблицу, основываясь на собственных наблюдениях за разными видами растений.